金耳貓冷漠地盯著林瀾，林瀾眨眨眼，努力釋放善意。
僵持片刻后，金耳貓低下頭，飛快地叼住一只蝦，狼吞虎咽地吃起來。
看來是餓壞了。
林瀾一條接一條地喂，也不忘了循循善誘地勸導它：
“我知道因為我強行契約了你，所以你很不爽。但進入我的御獸場后你并沒有逃，反而聽從我的指令制服失控寵獸，說明你內心其實是認可我的，只是還拉不下面子，對不對？”
“喵！”
金耳貓憤怒的叫一聲，朝著籠子就是一爪子，在籠子上留下清晰的爪印。
林瀾沒有生氣，把所有大蝦都喂完，她目光堅定地打開籠子，慢慢把手伸了進去。
金耳貓十分警惕地抬起頭盯著她的手，琥珀色的眼睛里寒光凝聚，好像隨時會給她一爪子。
氣氛在此刻凝固。
林瀾毫不畏懼，緩緩地把手放到金耳貓頭頂上，伸出兩指試探性地揉了揉它的腦袋。
“唔。”金耳貓發出跟剛才不一樣的聲音。
片刻后，林瀾又緩緩移動手，揉了揉它的下巴，金耳貓僵持片刻，才瞇起眼睛露出享受的神情。
不過按摩結束，它的眼睛里仍是戒備居多。
林瀾倒沒有放在心上，畢竟它是野生寵獸，換個新環境，需要慢慢適應。
接著她拿出一個不銹鋼盆，“既然吃飽了，那我們就做技能訓練吧。”
“唔。”金耳貓伸伸懶腰，姿態矜持而傲慢地走出籠子。
金系寵獸的兩大特征是剛硬和鋒利，金耳貓以鋒利為主，能體現它剛硬特性的主要是星墜。
林瀾現在要訓練的就是它的星墜技能。
她把不銹鋼盆倒扣在地上，指揮道：“星墜！”
金耳貓高高躍起，快速落下，強勁的右后腿蹬出，踹到不銹鋼盆上。
不銹鋼盆瞬間變形，同時在巨大的力道下咻地飛起。
林瀾很激動，“好——”
話音未落，不銹鋼盆就扣到了金耳貓身上。
“嗷！”金耳貓被嚇一跳，扭頭就跑。
然后一腦袋撞到水缸上。
林瀾：……
媽媽走過來的時候就看到一個倒扣的不銹鋼盆瘋狂地在地上移動，“咦，這盆成精了？”
***
母女倆的晚飯很簡單，一葷一素兩盤菜，電視上正播放著一檔本地節目。
“原來它不是狐妖獸，是金耳貓。”葉清拿著一本《寵獸百科圖鑒》，這是官方出品的最權威的寵獸百科圖鑒，上面收錄了不少人們沒見過的寵獸。
金耳貓就在其中，而且還特意注明目前契約數量為零。
林瀾很驕傲，“不是零了，我就是那個一，唯一的一。”
“既然你已經契約金耳貓了，那以后是不是要給它買專用營養品了？”媽媽問。
林瀾點頭，“媽，你有錢嗎？”
“錢沒有，但媽有這個。”葉清說著調出備忘錄，“你看，這是張貴婦的聯系方式，這是李貴婦的社交賬號，這是劉貴婦的家庭住址……”
林瀾表情凝固，“媽，你要搶劫？”
葉清一巴掌掃過她后腦勺，“這些人家里都有寵獸，媽要給她們提供上門服務，開拓高端市場。”
“你怎么有這些貴婦的聯系方式？”
“這孩子，你爸沒死之前媽媽也是貴婦啊，社交場合認識的，媽媽多留了個心眼，想著以后萬一落魄了還有幾個有錢的朋友。沒想到一語成讖！這就是命啊！”
葉清戲癮很大地仰天長嘆。
林瀾有些懵，總覺得看不清眼前的母親。
她身上完全沒有生活磋磨的哀傷壓抑，反而有種跳脫于紅塵俗世的精靈古怪。
比如，在外人看來，她死了老公又被婆婆趕出來，心里一定很難過。但是在原主的記憶里，媽媽好像根本沒把這件事當回事。
有錢沒錢都不耽誤她抽風。
“媽，你給我說實話，你是不是什么隱瞞了身份的世外高人？你其實很有錢，只是看破紅塵不在乎那些俗物？或者說是想故意磨練我？”
葉清悲哀地看著自己女兒，“媽媽以前也這樣問過你姥姥。”
“姥姥怎么說？”
“她讓我有多遠滾多遠。”
……
“知道了，我這就滾。”
“先別滾，這上面是不是你？”媽媽按住她問。
母女倆看向電視，然后對視一眼。
“媽，我上電視了。”
“我知道，我知道，那旁邊是我，哎呀，我也上電視了，早知道就畫個妝了。”
林瀾：……
第二天林瀾帶著金耳貓去上學。
華盛御獸中學是專門的御獸學校，能進入到這個學校的全是有御獸天賦的學生。
學生契約寵獸后要把寵獸帶到學校，由學校登記在案，然后往上報。
這樣也方便官方統一管理全國御獸人才。
林瀾想自己昨天都上電視了，到了學校是不是得有人找她簽名啊。
事實證明她想多了。
不過還是有不少同學圍著她問。
“昨天寵獸市場那是不是你啊？”
“是我是我是我。”林瀾瞇起眼睛，大方承認。
“不錯呀，你的理論課成績那么差，竟然能契約狐妖獸，肯定是花不少錢吧？”
“瞎說，你去打聽打聽，那個市場賣的寵獸是最便宜的。而且我契約的也不是狐妖獸，而是金耳貓。”
“金耳貓？沒聽說過。”
“比較少見的寵獸啦，回去翻翻百科圖鑒你就明白了。”
……
“林瀾，老班找你。”
林瀾趕緊來到班主任老丁的辦公室。除了老丁，教導主任和其他幾個班的班主任都在。想必是看了昨天的電視節目。
“不錯呀，終于覺醒了，全班就剩你一個人沒有契約寵獸，我還擔心你會拖到高二。而且昨天剛契約，在沒有訓練的情況下就能指揮寵獸阻止一場騷亂，說明你私下肯定努力了。”
老丁說完這句就不說了。
林瀾也不知道該說什么。
兩人你看看我，我看看你。
教導主任則看向他們兩人。
……
瞬間林瀾福至心靈，忙說：“我的努力不值一提，主要是老師教得好。”
老丁欣慰地點點頭。
孺子可教啊。
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