趙紅霞心中一直愧對張泉，這么多年了，張泉一直對她很好，甚至會耍寶逗她開心，十分依賴她，哪怕她生不出孩子，張泉一句怨言也沒有。
她知道，張泉很喜歡孩子，她又何嘗不喜歡呢？
可是看著張泉因為可以認個干親就開心成這副模樣，趙紅霞的心里難受的緊。
若是他們也有自己的孩子該多好？
“媳婦兒，想啥呢？咱倆今天早點關門，去布坊看看，扯幾塊上好的布料給安寶和寧寶做衣服吧？”
趙紅霞收起心思，笑著點頭：“成，吃了午飯咱就去。”
……
江知暖這竹簍里還有幾份鹵好的鴨貨，全放蘇大娘那里了。
一是給殺豬的蘇大娘的侄子送上一份，剩下的就是蘇大娘和她的兩個兒子家的了，江知暖只說是最近事情多，就拜托蘇大娘幫忙送。
蘇大娘接到手里連連答應下來。
回去的路上，江知暖還是不解：“相公，為啥一定要讓蘇大娘幫忙送呢？今天時間還早，咱可以自己送的。”
狄青笑了笑，說江知暖心思單純。
之前的事情，讓蘇大娘和老二家媳婦兒生了嫌隙，說起來，這事也是怪江知暖的。
過了這么一段時間了，大家也都冷靜了下來，讓蘇大娘幫忙去送，也好緩和一下他們婆媳之間的關系。
這事，雖說不是蘇大娘的錯，可是民風如此，蘇大娘與張阿伯見面，注定會帶來很多閑話，這老二媳婦固然也有做錯的地方，可為的也是他們一家的聲譽。
無所謂誰先去討好誰，事情過去了，總得有緩和的時候。
江知暖聽了狄青的分析只好點頭：“這事是我的錯，之前你勸我的，我都沒聽到心里去，我就是一心想著，張阿伯和蘇大娘都那么大年紀了，見個面說說話了了他們的心愿，沒想到會如此。”
“所以說啊，你不僅心地善良，還心思單純。”
“我這姑且算你是在夸我？”
“是是是，是在夸你。”
安寶和寧寶一左一右依偎在狄青的懷里，江知暖推著輪椅前行，中午的太陽熱辣辣地曬在他們身上。
兩個娃很快額頭上就冒了汗。
這不成啊，以后開了鋪子，免不了要再蘆葦蕩很鋪子之間來回，馬上夏天了，這樣帶著孩子太受罪了。
江知暖看著眼前簡易的輪椅，心里在盤算著，該如何設計改造一個豪華的輪椅。
這木頭的輪椅推起來阻力會有些大，江知暖想到了鐵匠鋪，等鋪子開起來賺了錢，可以讓鐵匠鋪的老板幫忙重新打造一把新的輪椅。
最好是可以拆分組裝的。
江知暖直接想到了一款島國的遛娃自行車，車把前面有地方可以坐娃，后面可以拖掛狄青的輪椅，她在中間騎！
初步的設想模型已經在她的腦海里出來了，不過自行車這種東西造起來難度就要大很多了，尤其是那個鏈條，不是一般人能打造出來的。
到時候怕還得去永寧縣找大師傅來試手，當然了，江知暖從來不是一個知難而退的人。
心中有了計劃和想法，那就努力去實現。
眼下的木輪椅還得再堅持一段時間，天氣太熱的話，到時候就讓狄青帶著孩子住在鋪子里，省的他們跟著她一起來回折騰。
回到蘆葦蕩。
江知暖的任務還是抓鴨子殺鴨子，鋪子開業的話，鹵味是少不了的。
她早上走的時候，就叮囑了阿蓮在做這件事情了，等他們回來，阿蓮已經殺好了十幾只鴨子，眼下洗了手在做飯了。
“江姐姐，你們回來了。”
江知暖看著廚房地上的木盆里，整整齊齊干干凈凈摞在一起的十幾只白條鴨，朝著阿蓮豎起了大拇指：“一上午殺這么多，辛苦你了。”
“不辛苦的，倒是江姐姐帶狄大哥和孩子們出去一趟累壞了吧，快到屋里歇歇，我已經備好了涼茶，等會做好飯了，我喊你們吃飯。”
該說不說，這阿蓮倒是個會過日子的。
又能吃苦又能干活，還把事情安排的頭頭是道，若不是她打狄青的主意，江知暖倒是真愿意將她留在蘆葦蕩。
可惜了。
上午安寶寧寶不在，大表哥沒有授課，就跟著一塊去堤壩上干活了，江知暖終于有空在屋里坐下翻看孩子們這幾日學習的宣紙。
上面畫的密密麻麻的，不過好歹也能認出來，是在寫他們自己的名字。
“大舅舅教你們寫名字了？”
“是的，娘親，只是我們太笨了，寫了好幾日了，還沒有學會。”
這字的模樣是畫出來了，不過兩個孩子只是照葫蘆畫瓢，歪歪扭扭地畫出來的。
江知暖來了興致，拿起了筆，另起了一張宣紙，在上面寫下了，狄佑安，狄佑寧兩個名字，想了想，又在一旁分別寫下了狄青和江知暖的名字。
她喊來安寶和寧寶一起看著，教他們先把名字識得，然后這才讓他們拿了筆跟著寫。
“你們兩個先來寫一下試試。”
安寶和寧寶乖巧地坐在書桌前，攥著筆就開始往紙上畫，被江知暖攔住了。
“不對！拿筆就不對，這怎么能寫好字呢？舅舅沒有教你們該如何握筆么？”
安寶搖了搖頭：“舅舅這幾日，在帶我們背兒詩，只寫了幾次字，還未曾教我們如此握筆。”
江知暖只好上前，俯下身子，仔細矯正安寶手里的握筆姿勢，然后再扶著他的手，一筆一劃地把名字寫了一遍。
“這般寫，記得了嗎？”
安寶點頭，不過江知暖一松手，那該橫的地方就彎了，該豎的地方也飛起來了。
寫字不是一蹴而就的事情，得慢慢來，一開始就學寫名字，實在是為難兩個孩子了。
江知暖又帶著寧寶寫了一遍名字之后，在紙上寫下了一個永字，大學的時候江知暖選修書法課，一開始，除了橫豎勾撇捺這些筆畫練習，就是在寫永字。
永字八法，是書法入門，最適合初學者。
一個“永”字，包括了中國書法中所用到的所有基本筆劃：點、橫、豎、撇、捺、勾、仰橫、斜撇。
只要把這個字寫好了，日后再寫其他的，都不成問題的。
江知暖仔細為兩個孩子講解了永字八法，和他們握筆的技巧，然后又一一將這筆畫寫在紙上，讓他們從筆畫開始練習，等筆畫能成之后，再練習永字。
這般逐步學習，是在給孩子們打基礎，而非是寫好名字，讓他們比著照貓畫虎。
狄青坐在一旁看著江知暖的模樣，眼神里滿是震驚，而此刻正在門口站著的大表哥，眼神里盡是傾慕之色。
他這個老師著實是不稱職了，還不如表妹一個女子教得好！
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