三海對上他九條哥哥的眼神，有點無辜。他是真的很癢啊！不是故意癢的......
“三海癢啊？”成珍珠從背后摸出一瓶海藻水，“那嬸嬸替三海涂點藥。你九條哥哥不癢，就不涂了。”
“謝謝嬸嬸！”三海“嗯啊啊”點頭，然后自己就把后背撩了起來。還端著衣服角的九條那小表情頓時要多后悔，有多后悔。
看來聰明的娘識破了聰明的九條的謊言......識時務的九條意識到這點后，趕緊笑一笑，給他娘扭扭他的小蠻腰了。
“娘，對不起。九條再也不是誠實的九條了。”九條摳摳疙瘩，露出委屈巴巴的模樣，企圖讓他娘心軟，“這個癢癢的，抓，還痛......”
成珍珠瞅一眼九條，繼續給三海抹海藻水，余光瞟到九條終于快憋不住的時候，問道，“所以你們上山干什么的？”
“我們看到小狗狗了！”九條這下也不敢瞞著了，立馬答話，爭取從寬處置。
“小狗狗？”成珍珠驚詫。山上怎么會有小狗？
“小狗狗。”三海猛點頭，然后伸出四根手指頭，“有4個。”
還有四只小狗？難道是大狗叼上山的？成珍珠瞟一眼忍得難受的九條，決定不折磨他了。
既然已經坦白，就從寬處置吧。不過下不為例。之前那于小月上山還被蛇咬了的，這是前車之鑒。
看到他娘終于幫他涂藥了，還給了他一個笑，九條一張苦巴巴的臉立馬就變成小歡臉了，仿佛多耷拉一秒，都是對他娘的愛不夠深沉般......
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下午，結束一天的項目比拼，一條迎面迎來了一記拳頭。不痛不癢的。
“一條，真有你的！”陳佳樂目露亮光打量著他的好兄弟，“不算早上的五千米跑，下午七個項目，你有三個拿了第一，連那個誰誰誰也只拿兩個第一。嘖嘖嘖，這下，那誰誰誰可要氣死咯！”
“這么容易氣死，別來當兵的好。”
陳佳樂大笑，“你說得太對了！走，咱們吃飯去，今天晚上有加餐，野蔥炒雞蛋！還有窩窩頭！你那幾個老大哥呢？”
一天到晚就琢磨吃飯的陳佳樂早就從廚房老大爺那兒聽了消息來了。連下午項目比拼都有點心不在焉，連拿了幾個墊底。
“他們先回宿舍了。”來這里兩個多月，一條早就聽這里的大兄弟們說過a大的野蔥炒雞蛋多好吃了，頓時口齒生津。
不過陳佳樂也太愛吃了吧？要當兵的人，每天就惦記吃的。下午拿了幾個倒數第一也沒見什么沮喪的，虧他剛還在想該怎么安慰呢？
“哦。那咱們快點走。”
因為有加餐，兩人步子更是踴躍了一些。
今年是時隔十年啟動的招生計劃，加上之前一些推薦入學的，和各地特地來培訓的學生，其實人也不算特別多，再加上兩人來的快，排了三四分鐘左右的隊伍，便輪到了他們。
米飯一份，一人兩勺白菜豆腐，一小勺野蔥炒雞蛋，綠的多，黃的少，不過那香氣騰騰的味道確實肆意得不行，然后是一人兩個窩窩頭，一碗飄著幾只海米的清湯。
這已經算是相當豐盛的晚飯了，一條端著飯碗，目光搜索著位置。突然不知哪里伸出來一只手，要拿他的窩窩頭。
“一條，是那誰誰誰！”陳佳樂只來得及叫上這么一句。
一條蹙眉，定定地看著面前身材高大，一臉得意的男人。他不愛記人名，經常是陳佳樂在他耳邊說這誰誰誰，那誰誰誰。
說實話，他也不知道陳佳樂現在說的那誰誰誰是哪誰誰誰......
“就是拿了兩個第一的那個。”陳佳樂悄聲說道。
“哦。”一條點頭。感覺面前那誰誰誰的目光已經不是得意，而是挑釁了。
娘說了！人不犯我我不犯人，人若犯我，我必犯人。所以一條就把那誰誰誰碗里兩只窩窩頭都弄了過來。
陳佳樂驚訝地嘴巴都“阿巴”了。
這人知道自己在干什么嗎？杜社社也是沒想到面前的少年會來這么一手，得意的表情頓住了。“你小子，知道規矩吧？”
“呵呵。”一條就回了兩個字。進了學校，那本手冊上的校規他全都看過了，上面沒有一條校規是說被招惹了，不能還手的。
有本事，真刀實槍干唄？今天這個窩窩頭，他就笑納了......
杜社社看著人走，竟是有點無可奈何。他在食堂搶人窩窩頭，就是因為覺得對方肯定會采取息事寧人的態度來解決問題。
畢竟這是軍校，要是尋釁滋事啥的，要背處分的。這個什么條要是不想背處分，就乖乖把這口氣咽下去，誰知道人家手這么快，現在把他兩窩窩頭都揣走了，他倒是吃啞巴虧了。
一個換兩個，真正血虧......
“牛啊牛啊，兄弟！”坐到座位上后，陳佳樂立馬就道了。
“一般一般。”一條分給陳佳樂半個窩窩頭，然后吃了一口被好多人贊不絕口的野蔥炒雞蛋，又道一句，“一般一般。”
“你這是謙虛呢，還是說炒雞蛋一般呢？”陳佳樂咬一口窩窩頭道。
“炒雞蛋一般。”一條實話實說。
可不是他挑剔，他確實是覺得這炒雞蛋沒他娘做的好吃。特別是，還不管夠！每人就這么一點點，他碗里的加陳佳樂碗里的，半只雞蛋都不知道有沒有......
“那你這意思是你吃過更好吃的炒雞蛋？”陳佳樂興致勃勃道。
“那當然，我娘做的蔥子炒雞蛋，頂呱呱！”不說還好，一說，一條就覺得有點想娘和弟弟們了。有時候他甚至在想，干脆三個月一到，把他退回去好了。
當然，這想法剛冒出來，就被他自己給鄙視了。男子漢大丈夫，一往無前，沒有撤退可言！
......
這邊，學生們在食堂用飯，那邊，幾個教官則端著飯盆在簡陋的辦公室你一句，我一句地討論著學生們的表現。
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