周媛那邊在下午就給了江祺回復。
可以接，但不保證有效。
江祺這邊也沒指望能有多有效，只要有94個有效觀眾就行，爽快敲定初步推廣方案。
周媛她們公司準備也需要時間，推廣會在后天開始，具體金額按次數結算。江祺先交了5000的定金，定了個金額上限，合同直接在網上電子簽。
合同簽好的時候，老約翰正在店里寫PPT。
為了給老約翰這10天的直播掃除障礙，江祺特意囑咐劉瀾能不給老約翰分本就不要分。錢都已經花出去了，要是限時任務再失敗，江祺就真的是賠了夫人又折兵。
大家也都知道老約翰準備在網上直播教高數的事情。
劉瀾和秦燦這兩個壓根就不學高數的人紛紛表示一定支持，明天一定準時觀看老約翰的直播，給老約翰點關注，劉瀾甚至當場下載了直播軟件以表決定。
江婉婉那邊也做好了一個水軍應有的工作，到處宣傳，還開小號去學校貼吧和論壇發宣傳貼，然后不出意外地被刪并禁言了。
劉瀾覺得是江婉婉的帖子太像廣告，不夠路人粉，現身說法開小號去自己學校的論壇，表白墻和貼吧打廣告，然后也被刪被禁言了。
江祺覺得劉瀾和江婉婉的廣告都沒自己學校好用，他的本科院校是正兒八經的理工學校，然后他也去打廣告，也被刪被禁言。
有的時候該花的錢還是得花。
老約翰就這樣在萬眾期待中做了一天的PPT。
直播講課能不能有用，就看明天了！
.
第二天一早，江祺被5點55的鬧鐘驚醒。
外面的天已經涼了，江祺翻了身半睜著眼點開直播軟件，發現老約翰還沒有開始直播，就先看看其它直播。
早上5:55還在直播的主播根本就沒多少，這個時間點看直播的活人也沒幾個。江祺在首頁隨便看了看，發現大多都是修仙的游戲主播，有開著直播間掛著人不在的，有機器人輪播動畫片或者電視劇的，還是勤奮作者大早上起來直播碼字的。
除了少數幾個游戲主播，大多數直播間都很冷清。
等江祺探查完敵情，老約翰的直播開始了。
江祺迫不及待地點進去，發現直播界面顯示的觀看人數為1。
……
可惡，這年頭直播軟件怎么變得這么實誠了。
整個直播界面就是PPT，老約翰不緊不慢的聲音從手機里傳出。
江祺仔細聽了幾分鐘，發現老約翰講課講得還不錯。
他吐字非常清晰，基本不會吞字或者吞音，聲音并不高昂也不過分低沉，處在一個聽起來很舒服的聲調里。
而且老約翰意外的會講課。
會，懂，和能講，會教是兩個概念。
江祺在大學里見過很多老師，滿腹經綸，一肚子墨水，學歷和論文都非常漂亮，做科研也很厲害，但講課很爛。
江祺的專業課老師有不少都是對著教案和課本講，一節課下來老師都不用怎么抬頭，狂翻PPT的。也有不用PPT，在大黑板上不停地寫解題過程，把每一部都寫出來方便學生就算聽不懂拍了回去也能看懂的。
老約翰不同于前兩種，他是真的會講課。
他思路清晰，邏輯在線，很會抓重點，幾乎不講什么廢話。聽他講課，江祺能狠清楚的感受到他講課的邏輯和重點，跟著他的邏輯走一路下來非常通暢，只要不走神一定能聽懂。
江祺原本只是想看看老約翰的直播情況，結果就這么一直聽課聽了兩個多小時。
期間老約翰也不是沒有停過，他每講完一個小結就會休息幾分鐘，如果課間一般。期間直播間人數一直在變化，最多的時候有17人，但沒有彈幕，江祺懷疑這是直播系統自帶的水軍上線了，免得直播間只有1個觀眾主播尷尬。
八點半，江祺上樓吃早飯。
今天的早飯是煮玉米，烤小牛排和水煮蛋。
不要問為什么早飯如此奇怪，問題就是黃富貴想試試用烤箱烤牛排。
烤牛排黃富貴是跟著網上的教程做的，事實證明教程有的時候也不靠譜。黃富貴第一次用烤箱烤肉也把握不住火候，烤盤上刷了黃油烤出來的牛排雖然聞著香，但因為有些烤焦了吃起來有些苦，牛肉也硬硬的有些難嚼。
老約翰對失敗的牛排沒什么意見，能吃就行。
江琪也能理解黃富貴第一次嘗試失敗，很費腮幫子地吃完了。
王二丫更不用說，大早上能吃牛排，吃得那叫一個開心。
吃完飯后老約翰回到房間繼續直播，王二丫去陽臺上拿拖把準備開始拖地，江祺幫忙收拾碗筷并洗碗，黃富貴繼續研究烤牛排的食譜。
江祺在洗碗的時候繼續點開直播增加人氣。
直播間里突然飄過一條彈幕。
“主播老師是去吃飯了嗎？”
“主播老師等下看到能不能把剛剛的例題再講一遍？”
江祺：！
這個直播間居然除了他以外真的有活人。
老約翰的聲音從房間里傳來：“沒錯，我剛剛是去吃飯了。”
“剛才的例題等我講完這個小節再講，大概14分鐘之后，我們現在繼續剛剛的內容。根據……”
直播有延遲，三十秒后，江祺從手機里聽到了老約翰剛剛說的話。
見老約翰理了自己，剛剛發彈幕的活人又發了一條彈幕。
“主播老師可以在講例題的時候加個鏡頭把過程寫在紙上嗎？這樣比較好理解。”
老約翰頓了頓道：“我還沒有學會，明天如果學會了會加的。”
又一條彈幕飄過。
“謝謝老師。”
接下來的一個小時，這個唯一的觀眾一直在頻繁和老約翰互動。
看得出來他高數學得不太好，前面如此基礎的內容都需要老約翰反復講解例題，嚴重拖慢了老約翰原定的直播進度。
不過也只有這一個活人觀眾，老約翰講什么都是講，干脆按照這位的進度來，把直播講課變成了直播一對一輔導。
十一點才起床來看直播間情況的江婉婉都懵了，直接給江祺發微信問是什么情況。
江婉婉：江祺哥，直播間里的那個jr123ew是你嗎？
江祺：當然不是我，你怎么不懷疑別人？
江婉婉：瀾瀾和阿燦都沒學過高數，怎么可能問出這些問題。
江祺一想也覺得有理。
這年頭當水軍都需要門檻了。
江祺開始思考如果他要當水軍會發什么彈幕。
大概是……
主播好棒！
愛了愛了，居然真有有直播講高數的主播！
然后直播間就飄過一條彈幕。
“愛了愛了，居然真的有直播講高數的主播！寶藏主播，關注了。”
“好的，謝謝關注。我每天上午6:00~12:00都會直播。”老約翰道。
江祺：……
這個今天你吃了嗎111是江婉婉實錘了。
隨之而來的是另一條彈幕。
“啊，這不是1對1教學啊，我還以為主播是輔導老師在這里直播1對1教學呢！”
江祺：？
這直播間里還有其他活人？
“我也以為是1對1教學，我都不敢說話。主播老師能把夾逼定理里的第三個例題再講一遍嗎？我那時候去喝水了沒聽到。”
“我也想再聽一遍！”
“主播老師什么時候能講到概率論啊？我想聽概率論。”
“主播老師能不能先講泰勒公式？”
“萬人血書求講不定積分！”
“主播老師能不能提前講線性微分方程，求求了，復習到這里就沒怎么搞懂。”
“求講傅里葉！求講傅里葉！”
瞬間，彈幕飄滿了屏幕，江祺不得不退出全屏才能看全。
江祺看了眼直播間人數。
27人。
全是活人？！
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