“燈光組OK。”
“麥克風OK。”
“設備組OK。”
.....
在檢查一切到位之后，李強看向宋瑩，在宋瑩點頭示意之后，對所有工作組人員打了個開始的手勢。
前奏剛剛響起，眾人還在等著前奏結束，宋瑩的歌聲已經響了起來：
“百靈鳥從藍天飛過
我愛你中國”
一瞬間，現在所有人直接就瞪大了眼睛，頭皮發麻。這波猝不及防也就罷了，關鍵宋瑩的歌聲實在太驚人，聲音很高很清亮，穿透力非常強，仿佛能夠穿透人的靈魂，讓人渾身雞皮疙瘩一片片地起來。
其實，民族唱法唱女高音本身穿透力就非常強，可問題宋瑩的歌聲，穿透力強不說，還字字清亮，空靈優美啊。
李在旭臉色直接就變了。他對華國語雖然半知半懂，但也能聽出來宋瑩這兩句的火候又多么牛逼。
李在旭的經紀人本來不以為然，這一刻臉上的笑容直接凝固。他華國語十級，感覺比李在旭強得多。如果宋瑩還是之前彩排那唱法，那登上春晚的肯定是李在旭，可現在....
“旭哥不會在最后一次彩排中翻車吧？”李在旭的經紀人心道，陣陣不安。
舞臺后方，李強和張德勝直接就站了起來，眼中充滿了震驚。
二人對視了一眼，齊齊看向一旁的音樂指導。
音樂指導明白他們的意思，解釋道：“應該是在民族唱法中融入了通俗唱法，使得歌聲中既有民族唱法中無疑倫比的穿透力，又帶著流行音樂的空靈優美。”
“厲害啊！不虧是宋瑩老師，居然能做到這個地步。”他由衷地贊道。
“我愛你中國
我愛你中國
我愛你春天蓬勃的秧苗
我愛你秋日金黃的碩果”
第一段主歌正式響起。如果說前面那兩句比較偏向于民族唱法的話，那第一段主歌就更偏向于流行唱法了。流行唱法中帶著點民族的味道，令人耳目一新的同時，也讓宋瑩的歌聲更加清澈，甜美，美到現場眾人的心底。
可眾人還沒來得及感慨，管弦配樂響了起來。爾后，宋瑩的歌聲再次響起：
“我愛你青松氣質
我愛你紅梅品格
我愛你家鄉的甜蔗
好像乳汁滋潤著我的心窩”
那管弦樂激昂，直教人熱血沸騰。宋瑩的歌聲在保留清澈明亮的同時，也變得更加雄渾，在保留甜美的同時，也變得激昂，深沉，氣勢磅礴。聲調節節攀升，到了最后那句，再次讓人頭皮發麻。
“我去！”
“牛逼！”
“炸裂啊！”
“這也太好聽了吧。開口脆系列。”
“沒想到宋老師稍微轉換一下風格，唱出來的歌居然那么好聽。”
.....
按說彩排現場應該保持安靜才對，可是現場很多人真的忍不住出聲，贊不絕口。
李強和張德勝也不阻止，因為二人此刻眼中也是充滿了震撼。
“我愛你中國
我愛你中國
我要把最美的歌兒獻給你
我的母親我的祖國”
待到宋瑩唱到這段，歌聲中那充滿溫柔、充滿了對祖國的熱愛的歌聲，讓李強和張德勝差點拍手叫絕，想起這是彩排現場，才忍住了。
“我愛你中國
我愛你中國
我愛你碧波滾滾的南海
我愛你白雪飄飄的北國
我愛你森林無邊
我愛你群山巍峨
我愛你淙淙的小河
蕩著清波從我的夢中流過”
結果這段，二人還是沒忍住，不單只他們沒忍住，就連音樂指導也沒忍住。
三人直接拍案而起。好在他們都在后場，前場的人看不到。
當然，就算看到，估計也沒人在意。因為此刻，前場全都是驚嘆聲。既驚嘆于宋瑩的歌聲和表現，又驚嘆于這首歌寫得實在太好了。
李在旭的臉色已經徹底變了。
其經紀人的臉色也變得雪白。他知道，李在旭要被淘汰出局了。
因為李在旭和宋瑩相比，之前最大的優勢在于李在旭的人氣高，跳唱節目更受年輕人的歡迎，能拉高春晚的收視率。宋瑩的唱法是純粹的民族唱法，老輩人喜歡，年輕人欣賞不來。
除此之外，李在旭的彩排效果是不如宋瑩的。
可現在，宋瑩一改之前的唱法，她的歌聲已經偏向于流行，偏向于年輕人也能夠接受的方式。李在旭的優勢也就沒有了。
再加上這首歌，滿滿的都是對祖國大好河山的熱愛，李在旭能贏才怪呢！
想不到啊！
之前還以為最后一輪彩排勝券在握，甚至覺得彩排都是浪費時間，結果李在旭居然真的翻車了，輸在了一首歌的身上。
這是李在旭和李在旭的經紀人都沒想到的。
等宋瑩唱完，整個現場都響起了熱烈的掌聲。
后臺，李強三人拍案而起之后又坐了下來。音樂指導一般是不打算插手春晚的事情的，只提供音樂方面的意見，可這次還是忍不住說道：“張組長，李導，就宋老師吧，一定要讓宋老師上春晚舞臺。”
之后他給出了自己的理由：“這首《莪愛你，中國》太棒了，歌詞采用我國傳統詞律賦比興的寫作手法，一詠三嘆，字句凝練。運用疊句、排比等手法，對祖國的春苗秋果、森林山川、田園莊稼等作了形象的描繪和細膩的刻畫，表達了海外游子對祖國的滿腔熾熱和真摯的愛國主義情感。
整首歌由三部分構成。第一部分是引子性質的樂段，節奏較自由，氣息寬廣，音調明亮、高亢，旋律起伏跌宕，把人們引入百靈鳥凌空俯瞰大地而引吭高歌的藝術境界。
第二部分是歌曲的主體部分，節奏較平緩，旋律逐層上升，委婉、深沉而又內在，鋪展了一幅祖國大好河山的壯麗畫卷，使‘我愛你，中國’的主題思想不斷深化。
第三部分是結尾樂段，經過兩個襯詞‘啊’的抒發，引向歌曲的最高潮。末尾句‘我的母親，我的祖國’在高音區結束，傾瀉出海外兒女對祖國滿腔熾烈的愛國主義情感。
整首歌曲調起伏迂回，節奏自由悠長、前后呼應，慢慢地都是對祖國大好河山的熱愛。而且唱這首歌的時候，宋老師還一改之前的唱法，在民族唱法的基礎上融入了流行唱法，使得整首歌通透清亮，情感飽滿，優美動聽，年輕人絕對喜歡。”
“明白！”李強點頭。
“我現在就想知道這首歌是誰作的。這歌寫得是真的棒。愛國歌曲中已經好多年沒出過這種質量的歌了。”張德勝道。
“想知道，問問宋老師不就得了。”李強道。
張德勝點頭。
二人從后臺轉到前臺，首先給予宋瑩熱烈的掌聲。李強道：“宋老師，你這首歌唱得真棒。恭喜你順利通過最后一輪彩排。”
此言一出，現場又響起了熱烈的掌聲。很多人都對宋瑩表示恭喜。
宋瑩統一回了一個“謝謝”。
所謂有人歡喜有人憂。贏得了春晚的最后一張門票，宋瑩當然開心，而李在旭當然開心不起來，整個人就好像泄了氣的皮球一樣，焉了。
雖說之前李在旭經紀人的話語讓李強很不舒服，但自從春晚節目組對李強發出邀請之后，李強還算敬業，每次彩排從不缺席，任勞任怨，所以看到李在旭這個樣子，李強還是有點于心不忍的。安慰道：“李在旭老師，很遺憾你落選了。不過并不是你表現不好，而是宋老師的表現更優異，希望你不要放在心上。”
說完又補充了一句：“對于這個結果，你應該也沒有異議吧？”
李在旭搖頭，說道：“我只想知道這首《我愛你中國》的作者是誰？”
“這個我也不知道，需要問宋老師才行。”李強道，轉向宋瑩，“宋老師，這首《我愛你中國》是哪位大神作的啊，方便透露一下嗎？主要這首歌寫的太棒了，真的很想知道作者是誰。”
宋瑩聞言，下意識地看向王軒。
現場眾人循著她的目光看去，霎時間，一張帥氣，宛如謫仙般光環繚繞的面孔引入眼簾，不是王軒卻又是誰。
“好嘛，我早該想到了！除了王軒老師，誰能在這短短的時間內就寫出來這么一首歌。”李強感慨了一句。
現場眾人早就知道王軒的作曲能力的，但這一刻也不由得在心中感慨：“真牛逼！”
而李在旭在得知這首歌的作者居然是王軒之后，差點破防了。
“尼瑪！王軒你大爺，我跟你有仇是吧？一直跟我作對。”李在旭在心里恨恨不平地罵道。
這一刻，李在旭真的后悔了。
之前上節目的時候，他就不該踩王軒，拿王軒當墊腳石。現在發現，那哪里是什么墊腳石，分明是塊鐵板，渾身帶刺的鐵板，稍微碰一下就要鮮血淋漓。
電視劇被王軒狙擊了，電視劇主題曲被王軒吊打了，現在就連登上華國春晚的機會，也被王軒搞沒了，真他媽晦氣！
李在旭呆不下去了，帶著自己的經紀人和自己的幾個保鏢灰溜溜的離去。他現在就想遠離王軒，離得越遠越好，省得倒霉。
可憐的是，李在旭的離去，現場都沒有人關心，眾人甚至不知道前者是何時離開的。
彩排在繼續。
很快，輪到王軒和陳雪琪彩排了。二人的彩排自然沒什么問題。
彩排完畢，張德勝讓李強在現場觀看，他本人則邀請王軒去他的辦公室坐坐。王軒本來不想去的，但不好推脫，答應了下來。
“王軒老師，下次你想讓誰上春晚，直接跟我說，只要是您作的歌，哪怕是個新人，我也給他個機會。”張德勝直接開了個玩笑。
“哪能？這樣我不就喧賓奪主了嗎？我算是看出來了，張組長，你在埋汰我呢！是不是對我給宋老師寫歌不滿了？”王軒也笑道。
“你可得了吧。我還巴不得你多寫幾首呢。你是不知道，我為了找到一個合適的春晚節目，這段時間吃不好睡不飽，都不知道耗費了多少腦細胞，額頭都快成地中海了。李導看到了沒？同樣愁得頭發都花白了。而你寫的歌，每一首歌都是一個優質節目，我能不滿意？”張德勝道。
王軒笑笑。
“找你來，其實是想跟你聊聊《我愛你中國》這首歌的事情。這歌寫得真漂亮，不過如果讓宋老師獨唱，我總感覺缺了點意思，你有沒有什么建議？”張德勝問道。
“張組長可以派拍攝團隊，去將祖國的大好河山拍下來，再將祖國這么多年的變化剪輯進去，制作成一個MV，在春晚舞臺節目后方播放，效果會好得多。”王軒道。
“我就知道王軒老師留了一手。這首歌配上你說的MV畫面，想象起來就非常不錯，就這么辦。”張德勝一拍大腿道。
其實王軒感覺，這首歌還可以讓樂隊現場配樂，現場演奏，效果可能會更好。但考慮到現在離春晚開始已經沒幾天了，樂手們磨合時間不夠。錄制配樂和現場磨合不是一回事，萬一那些軍樂手現場演奏的時候出了問題，有些得不償失。
想想還是算了。
張德勝喊王軒過來的主要原因就是想聊聊《我愛你中國》這首歌，現在得到了王軒的建議，也沒時間和王軒閑聊了，立馬安排團隊去拍攝。
從張德勝辦公室里出來之后，王軒遇到了梁小茹，后者很顯然是特意等他的。
“大佬，這都一年了，你之前答應給我量身打造的歌，還沒給我呢。”梁小茹說。
之前看王軒的動態，這家伙一直在忙，梁小茹也不好意思打擾，可現在不是正好碰上了嗎？再加上剛剛王軒還給宋瑩寫了一首那么好的歌，所以梁小茹坐不住了。
“誰說的，小茹老師，你的歌我早就給你寫好了好吧，是你一直沒來問我要。”王軒說道，其實就是在倒打一耙。梁小茹不提，這家伙早就把這件事忘得一干二凈了。
“是嗎？”梁小茹表示懷疑。她和王軒是加著聯系方式的，如果真寫好了，王軒完全可以聯系她啊。
“那肯定啊。小茹老師的事，我怎么可能不放在心上？倒是小茹老師，你居然懷疑我，讓我很受傷啊。”王軒說。
“......”
.......
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