大唐公元27年的新年注定熱鬧，今年的新年長安城的煙花都變得漂亮了許多，無數大型的煙花更是讓整個長安城的百姓欣賞了一把煙花秀。
如果按照往年來說，今年可是新皇登基第一年，是有新的國號的。不過國號這件事早就被李恪給取消掉了，而且李恪的登基也沒有大張旗鼓的去辦。
其實眾臣們倒是想給李恪辦的，因為越是規模重大，那陛下就越不容易撂挑子啊，這半年可以說朝堂上的眾臣都是感受過陛下的怨氣。
顯然當年秦王殿下對皇位不感興趣的事情絕對不是假的，這大半年的陛下就仿佛一下子擺爛了一樣，反正大部分事情都懶得處理，誰要是敢在朝堂上給陛下找事情。
陛下絕對會反手扔過來一大堆的事情，讓你不加班一個月都不算完。
不過這過了年，大家也就是放松了許多，無論如何幾個月的時間，陛下的怨氣肯定是消散了一些，這都是好事。
另外就是如今的大唐真的是萬事蒸蒸日上，或者說他們體會到了一個好處，那就是身為朝廷，手里有糧到底意味著什么，意味著無論如何整個國家都不會出現太大的問題。
只要保證了糧食問題，其他的問題就不是問題，而且糧食足夠多的話，足以讓他們順帶解決很多問題。
從某種角度來說，像是高句麗這樣的國家，最后不是敗在了大唐的軍隊之下，而是敗在了大唐的糧食之下。
所以現在他們雖然說有各種各樣的事情處理，但整體而言大唐的整體局面不會出問題。
這一點也是李恪這幾年將他們培養出來了。
當初李恪沒有改革之前，大唐的朝臣們跟歷朝歷代的大臣們一樣，就是行事速度很慢，在他們看來，這種慢是正常的。
畢竟通信等方面的速度都慢。
但對李恪來說，這可是非常不正常的，經過了信息時代，他也受不了這樣的辦事速度。所以這幾年李恪對這些朝臣們做出的最大改變就是效率。
他們辦事的效率比以前不知道提升了多少倍，他們都很清楚陛下不允許他們辦事速度慢。
而當這些大臣們的辦事效率快了，下面的人辦事的效率自然而然的也就開始提速，當整個朝廷的運轉速度快了之后，底層的百姓生活其實還是沒有太多的改變。
他們的生活節奏還是那個樣子，這種效率的差距讓現在朝廷里面的眾臣覺得整個國家運轉都非常的流暢。
運轉流暢了，雖然問題不少，但他們卻可以從容應對。
尤其是陛下新招的這一批官員，他們的勤奮從某種程度上加劇了大唐朝廷的效率，后來加入的這些世家門閥的弟子之后，這種勤奮非但沒有降低，反而有加劇的趨勢。
這些老臣們很多時候都有些跟不上這些年輕人的節奏了，主要是他們太勤奮了，勤奮到這些老臣們都有一種連續幾日在自己妻子，妾室之間連軸轉的感覺。
腰酸背疼！
這就是大唐目前的情況，當然了，問題有嗎？當然有。最簡單的，比如說教育雖然在不斷的擴充，但老師的數量嚴重不足，很多地方的老師都是湊數的，雖然他們都是主動去教書。
但他們跟不上大唐新式教學的方式，而指望悅來商行的老師來教學，他們肯定是數量不夠的。
所以去年第一批的學子除了當官的之外，剩下的那一批，雖然是差了一些，但有不少李恪直接讓他們去教更小孩子讀書了，他們做的也不算是不錯。
而至于剩下的，只能是擴大各個班級的數量，然后讓一些老師多待一些，再過兩三年之后，新的一批被培養出來之后應該問題就不大了。
但實際上現在的大唐不僅僅是老師欠缺，連官員都欠缺，還好基層的官員可以由軍隊里面培養出來的這些政委們臨時擔任，現在大唐大部分地區的基層政務不算是特別繁忙，干個今年的問題不大。
這些問題不僅僅限制了大唐的發展，而為了大唐的穩定，李恪不得不縮減科研人員的擴充計劃。
科研人員有條件的，比如說像是李歆這樣的，依然給他們創造條件讓他們學習，而沒條件的就暫且不擴充了。
目前大唐的科技已經足夠碾壓時間了，先將整個政府職能，教育體系等等運轉下來，其他的方面暫緩研究，只是做技術儲備，然后讓有經驗的這些人開始編寫關于這方面的教材，然后整理一些理念。
比如說魯大強他們，這批人雖然說是大唐第一批工匠，但他們更多的時間其實也都是在學習的，學習李恪拿出來的新知識。
很多時候他們都是在照著圖紙研發，然后又開始學習，在已經有實物的基礎上進行擴充。
但實際上他們對這些理論也根本不可能完全吃透。
而現在研究出來的技術已經足夠多，各個國有商行以及工業部門只需要在現有的技術上進行優化研發微創新就可以了。
正好魯大強他們這第一批學者可以沉淀下來，讓他們重新將這些理論學習一下，然后整編一下全新的書籍，通過他們這些年的研究然后整理出來第一批專業的書籍。
書籍李恪有，但是那些書籍不適合大唐，而讓魯大強他們在編寫書籍的過程當中也是讓他們重新溫習的過程。
這對提升整個大唐的教育界是非常有幫助的。
教育界雖然緩了下來，但是商業方面卻并沒有緩和，各地的商人們在李恪的支持下其實他們的實力擴充的速度很快，跟傳統的門閥世家差距雖然很大，但他們已經有了自己發展的基礎。
另外就是這些商人世家算是新的勢力，他們的眼界更加開闊，膽子更大，在某些方面的改變也更加的迅速。
比如說對于支持教育等各個方面他們也更加的快速，大唐的地方學校里面的老師幾乎都有這些商人們的贊助。
但他們贊助不是為了別的，只是想要讓這些老師們推薦一些比較厲害的工匠，然后讓這些老師在閑暇之余給他們商行里面的工匠師傅們上課。
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