段鴻軒能有今天的風光，從某種意義上來說，完全是楊廠長的魄力和信任，所以段鴻軒自然要給楊廠長回報。更何況楊廠長總體來說還算是個很不錯的領導，段鴻軒也希望像楊廠長這種領導能有所作為！
現在借著機床生產的事兒，段鴻軒既然有這個能力，當然不介意推楊廠長，推軋鋼廠一把！
經過這段時間的接觸，再加上段鴻軒拿出來的圖紙，讓軋鋼廠大大小小的領導們都意識到，軋鋼廠想再邁上一個新臺階，從目前來看，進入機床生產領域是必不可少的！
而段鴻軒正是他們廠能夠有機會進入機床生產領域必不可少的關鍵人物！
而段鴻軒的這番表態，不但讓楊廠長喜出望外，也給軋鋼廠的在坐的領導們吃了一顆定心丸，讓這些領導們也都一個個喜笑顏開！
機械系的三位領導，聽了段鴻軒的這番話，心里有點不是滋味！
人家段鴻軒可說了，吳教授和楊廠長愿意相信段鴻軒，給了段鴻軒機會，才有了今天的場面！
說實話，盡管當初機械系的領導們對段鴻軒的表現感到驚艷，可當段鴻軒提出要機床的時候，他們還是有點不太相信段鴻軒。
現在這幾個領導心里多少有點后悔，后悔當初為什么沒有全力支持段鴻軒，要是當初他們愿意相信段鴻軒，并支持段鴻軒，那今天的事情可就大不一樣了，他們就能在這件事兒當中占據更大的主動權了，可惜啊！
段鴻軒雖然把吳教授和楊廠長看做是他的伯樂，可對當初機械系能給他安排考核，讓他能提前完成本科學業，也打心里感激。
所以當段鴻軒感覺到張書記和鄭主任的情緒之后，馬上又端起茶杯起身向他們示意道：“張書記，鄭主任，還有雷主任，感謝你們當初能打破常規，特意為我安排一次嚴謹的考核，讓我能提前完成本科學業，從而可以盡早開始研究生的學習，才讓我能夠有幸成為吳教授的學生，這才有了我今天的成就！
所以說，系里各位領導對我的幫助，是我今天一切的基礎，在這兒我也同樣的以茶代酒，對各位領導對我的幫助表示感謝！”
這下，機械系的三位領導不開心的情緒立馬就扔到了九天云外，三人滿面笑容的端起茶杯，起身同樣的一飲而盡！
張書記哈哈大笑道：“段鴻軒同學，首先是你自己有這個能力和水平，否則我們就是再幫忙也是白搭！
你是我們機械系自從建立以來，可以說是目前為止最天才的一個學生，沒有之一！
至于以后還會不會有你這種天才學生，我們不知道！
但至少目前為止，系里對你的支持和信任，事實證明我們做對了！你也用自己的成績回報了系里對你的支持！
今天，機械系幫助你、支持你，我也希望明天你能以更優異的成績回報水木大學機械系，讓我們整個機械系都能以出了你這樣一個優秀的學生為榮！
以后啊，要是遇到什么困難，直接來系里找我們，系里絕對支持你！
說句夸張的話，哪怕明天你說你想造飛機造火箭，讓系里支持你，我和鄭主任都絕對沒二話！”
“哈哈哈！”張書記最后這句話，惹得在坐的眾人哈哈大笑，絕大多數人都把張書記這話當作是玩笑，可鄭主任和雷主任兩人心里清楚，張書記這話雖然有點夸張，可也是心里話。
以后段鴻軒無論像系里提什么要求，系里都會認真研究考慮的，而不會像之前那樣，覺得段鴻軒仗著自己有點天賦就忘乎所以了！
這次的事兒對機械系的幾位領導來說絕對是個教訓，幸好，吳教授跑來系里告知了段鴻軒在軋鋼廠做出的成績！
否則，到時候人家軋鋼廠都開始量產機床了，可能他們系里還被蒙在鼓里，真要是那樣，那他們機械系的領導可就丟人丟大發了，而且能從軋鋼廠得到的好處和名譽也沒了，那可真就虧到姥姥家了！
關鍵是段鴻軒也沒計較系里當初沒支持他這件事，還記著系里的人情，這算是不幸中的萬幸了！
看來這位段鴻軒同學不是個小心眼記仇的人，而且還懂得感恩，這種學生就更要支持了，更何況人家本身也的確有過硬的本事！
段鴻軒這邊感謝完了，雖然沒有特意感謝吳教授，可大家都知道，吳教授根本就不需要段鴻軒特意感謝，人家都記在心里呢，這比什么感謝都重要！
眾人都有點羨慕吳教授，就因為惜才，這才收下了段鴻軒，結果立馬就得到了好處：陷入困境的課題被這個天才學生解決的難題，而且還提前超額完成了課題任務！
緊接著，又因為相信段鴻軒的本事，大膽支持了段鴻軒，讓段鴻軒有了展示的機會和平臺！
段鴻軒以后取得的成就越大，吳教授得到的各種好處就會越多。
別的不說，就憑他是段鴻軒的研究生導師這個名頭，以后在機械領域，誰敢小看吳教授？
看到段鴻軒都感謝完了，楊廠長這才又提起正事：“鴻軒啊，你給我的那個太陽灶的圖紙，我已經讓暖瓶長的老姚幫我盡快生產玻璃反射面板了。
快的話，老姚說明天就能把面板給我送來，這樣的話，這太陽灶，你看多久能生產出樣品來？”
軋鋼廠的領導們都已經知道了段鴻軒還給了一張太陽灶的圖紙，剛才在楊廠長的辦公室，關于太陽灶的事兒，楊廠長也同樣告訴了機械系的三位領導，所以他們也都知道了。
在坐的也就吳、馬兩位教授還不知道這事兒，這會兒一臉的疑惑看著段鴻軒和楊廠長。
段鴻軒見狀就簡單給兩位教授說了一下他這太陽灶的原理和思路。
段鴻軒只是稍微一提，兩位教授一聽立馬就明白了，不由得感嘆段鴻軒思維的活躍，也感慨他們自己思維僵化，不懂得學以致用！
然后段鴻軒才回答楊廠長的問題：“楊叔，下午就可以根據圖紙先加工底座和托架。
底座和托架很簡單，只要嚴格按照圖紙上標注的參數加工就行，我估計今天一個下午再加上明天半個上午的時間就能加工好。
等明天玻璃送到了，直接就可以開始安裝，快的話，明天下午兩三點就可以拿這個太陽灶先燒壺水試試！”
楊廠長一聽大喜：“好，好啊！明天老姚會親自過來，到時候我讓他親眼看看太陽灶是怎么燒水的！
這個太陽灶我可是讓給他老姚了，他這下可算是欠我個大人情了！
哈哈哈！
這下我看他老姚以后在我面前還還不得老老實實的，想起來就過癮！哈哈哈！”
就楊廠長說起暖瓶長姚廠長這勁兒，就知道這倆人絕對是一對好基友！
說到太陽灶，鄭主任感慨地問吳教授和馬教授：“老吳，老馬，你們說咱們是不是真的老了！
段鴻軒同學發明的一個太陽灶，原理咱們都知道，而且還很簡單，簡單到咱們都司空見慣了！
可為什么在這之前就沒人考慮過用聚焦太陽光的原理，利用它產生的熱量呢？”
對于鄭主任的問題，不但吳、馬兩位教授在思考，就連軋鋼廠的幾個懂技術的也在想這個問題！
無后還是吳教授若有所思道：“不是咱們老了，而是咱們都只顧著研究一些所謂有難度的項目，根本就沒留意過身邊的一些事物！
這也說明，我們的很多研究有點脫離實際應用了！
鴻軒，你是怎么看待這個問題的？”
吳教授把這個問題扔給了段鴻軒，段鴻軒略一思索就回答道：“吳教授，這實際上就是一個如何把科研院校的科研能力和實際的生活生產相結合的問題！
說得專業點，就是如何把科學技術轉化為實際的生產力的問題！”
這種類似的問題在后世都被人分析爛了，基本上是個人都知道，可在這個年代卻根本就沒人有這個意識！
段鴻軒一提出“把科學技術轉化為生產力”這個觀點，立馬讓大家感覺耳目一新！
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