初一的基礎打好后，初二的課程也相對容易理解了不少。
等余裳學完了初二的課程，余光再一次詢問余裳想要什么。
余裳思考了很久，最后試探性的詢問余光能不能帶她去一次京都。
她聽說那邊有很多明星，她想去碰碰運氣，看能不能在街上碰到一兩個。
詢問過余裳喜歡的明星，余光當即將事情交給了關余去辦。
關悅這段時間一直都在游說余光京都，見余光終于松口，關悅趕忙將消息傳遞給上面的領導。
聽說余光要來，領導找了相關部門協調，將余裳直接塞進了那個明星的助理組。
同時明示經紀公司，不管他們使用什么方法，總之一定要讓余裳盡興。
只要他們能讓余裳樂不思蜀，上面的資源也會對經紀公司傾斜。
這可是天上掉餡餅的事，經紀公司將人送到那個明星身邊，并暗示對方的經紀人，一定要將余裳伺候好。
同時，明星所在劇組的導演也得到消息，說是上面空降了一個惹不起的人。
這導演也是個乖覺的，當即讓編劇修改劇本在劇中加了個適合余裳的角色。
余裳的相貌不算好看，也沒有什么才藝。
可導演那邊的誠意滿滿，設計的角色討喜又出彩，兩天就能拍完的劇情，硬生生被他剪成了承上啟下的重要角色。
成功讓余裳過了一把演員的癮。
就這樣，余裳在劇組跟著那明星混了十天，之后就垂頭喪氣的回到余光身邊。
看見余裳回來，余光當即讓關悅給自己買票準備南下。
關悅對此頭痛不已，甚至還悄悄的去詢問了余裳，是不是有人對她不好。
回應她的，卻是余裳復雜的眼神。
關悅被余裳看的有些迷茫，從這個眼神來看，余裳這是有故事啊!
按理來說，余裳可是上面特意打過招呼的，任何人都不會將腌臜手段用在余裳身上。
除非是覺得自己的日子過得太輕松，想給自己找些麻煩。
可那是娛樂圈，一個個都是人精，余裳又不是什么頂級青春美少女，應該不會有人想以身犯險吧！
不過這種事也很難說，萬一出來一個想作死的呢！
余光倒是表現的相當淡定：“用不著想太多，這就是夢碎了而已。”
而且碎的不只是夢，還有一顆少女心。
余裳喜歡的是被包裝出來的明星，而不是現實生活中的明星。
這個時代的明星有一個普遍性，那就是文化水平.
等見到這些人抽煙喝酒罵臟話，人前笑嘻嘻背后使絆子，說不得還會動手打罵助理的時候。
余裳的明星濾鏡就應該碎的差不多。
她原本就是一路被人欺負著長起來的，自然見不得欺負人的事情發生。
能堅持到現在，已經是不容易。
這次的十天沉浸式體驗，讓余裳更加熱衷于學習。
余光還發現在余裳書里夾著一段話：打死不進演藝圈。
這句話倒是引起了余光的興趣，如果只是被明星日常行為嚇到的話，應該不會有這么強的抵觸情緒。
察覺到不對的地方，余光便讓關悅去打聽情況。
關悅回來后，表情余裳一般糾結，原來是余裳隔壁的劇組出事了。
當時拍一場強迫的戲，結果男三影帝附身假戲真做力求真實。
被欺負的姑娘哭鬧了兩天，甚至還驚動了余裳所在的劇組。
余裳甚至還去給那姑娘送過一次抽紙。
誰知道那姑娘第三天就好了，不但被加了戲，還和男三搬到了一起，據說兩人這兩天正打算官宣
聽到這樣的消息，余光的嘴角提了提：她的血一直都很冷，要不去演藝圈里轉一轉！
按照這個情況看，可能不用一天就能暖不少。
關悅還不知道余光正在研究演藝圈的事，因為她發現余光真的打算在南方留很多年。
余裳的成績不好，之所以能考上高中主要有兩個原因。
第一是余裳這一屆的學生少，第二則是余裳考上的其實是一間職業技校中的高考升學班，而不是正經的高中。
這樣的學校，就是為了那些在中考失利，卻有一個大學夢的孩子專門設立的。
若是真有人在這樣的學校考上大學，就完全是學校和老師的功勞。
可那只是“若是”，事實上，學校的硬件和軟件都不過關。
這兩個班的學生，說是要圓大學夢，可能上大專的人都不多。
也難怪趙家夫妻會斷定余裳一定會沒出息。
關悅倒是想過讓余裳轉學的事，可余裳曾經聽趙家夫妻說過，轉學需要花很大一筆錢。
余裳不想增加余光的負擔，更不想讓余光覺得她麻煩，便決定就在那所大學繼續讀下去。
至于余光，對于余裳想讀哪所學校，她其實看的很淡。
因為不管余裳去哪上學，都是她親自教書。
由于余光身邊的所有事務，都由關悅這個貼身助理全權負責。
因此，余光特意讓關悅將自己這段時間獲得的榮譽頭銜都整理出來。
聽到那一連串的職務名稱，余光對08問道：“我每個月的工資是多少。”
貌似不少研究所和學校都給了她名頭和工資。
有一些已完成的項目，似乎還提過獎金什么的。
08的聲音有些哀怨：“工資一個月將近兩萬了，獎金都是兩千三千的打進來，到現在也有四萬多！”
他從沒見過比他宿主更能賺錢的人。
這些錢看似不多，可現在人均工資才一個月一千多點，二三十萬就能買個大三居室，他家宿主這個工資著實有些嚇人。
更何況就他家宿主現在的情況，無論做什么都是免費的，根本沒什么花錢的地方。
不得不說，宿主是真招財啊！
余光也沒繼續探討自己的工資，而是給余裳的技校校長，寫了一封言辭懇切的求職信。
為了讓對方看到自己的誠意，余光貼心的將自己的頭銜刪了不少，并著重體現出一個家長對自家孩子學業的重視。
并保證自己完全有能力，完成余裳所在班級的教學工作。
若是全部按照她的教學思路來，她自己教一個班所有類目的功課還是沒問題的。
08越看越不明白：“宿主，您何苦這么折騰自己，直接給余裳轉學多好，你又不是沒有資源。”
按照宿主現在的身份，余裳想去哪里上學不行，他是真想不通宿主為什么要挑最累的路走。
(本章完)
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