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  第三章:《華夏少年說》問世,震驚文壇!

  時間一天天過去。

  高三五班的學生,中途也搞過畢業聚會。

  但陸風也懶得參加。

  過去說什么?

  跟他們說,自己肯定能考上軍校。

  然后聽他們在那里嘲笑自己?

  既然融入不進去,又何必自取其辱。

  而在高考后半個月,省教育廳,高考語文試卷作文組的其中一個批改房間內。

  一個五十多歲的資深語文教師,忽然拿著試卷,激動的站了起來!

  “好文章!好文章啊!”

  “多少年了,從來沒有見過這么大氣磅礴,令人振奮的文章了!”

  “這篇文章,必須滿分!”

  他這激動的叫聲,頓時吸引了其他批改老師的注意力。

  “老林,什么文章,讓你這么激動?給我看看!”

  說話的,是梁美麗。

  她也是批卷老師之一。

  “你看!你們也來看看!我給滿分,過不過分!”

  林老師激動的沖其他語文老師招手。

  眾人都圍了過來,林老師干脆就直接大聲念了起來:

  “外國人之稱我華夏也,一則曰老大帝國,再則曰老大帝國。是語也,蓋襲譯歐西人之言也。

  嗚呼!我華夏其果老大矣乎?

  任公曰:惡!是何言!是何言!吾心目中有一少年華夏在。

  欲言國之老少,請先言人之老少。

  老年人常思既往,少年人常思將來。

  老年人如夕照,少年人如朝陽。

  老年人如瘠牛,少年人如乳虎。

  老年人如別行星之隕石,少年人如大洋海之珊瑚島。

  老年人如埃及沙漠之金字塔,少年人如西比利亞之鐵路。

  老年人如秋后之柳,少年人如春前之草。

  老年人如死海之潴為澤,少年人如長江之初發源。

  此老年人與少年人性格不同之大略也。

  任公曰:人固有之,國亦宜然。”

  ………………

  這開篇的文字,讓得在場的十幾個批卷老師都瞬間失神!

  雖然只是短短的幾行字,但也足夠看出這名考生身后的古言文底!

  加上這名林老師那鏗鏘有力的朗讀聲,讓得這篇文字,更添一股血性和激昂!

  以老少來對照舊華夏和新華夏的思想,更是讓開篇直接充滿了朝氣!

  而林老師繼續大聲朗誦著:

  “我黃帝子孫,聚族而居,立于此地球之上者既數千年,而問其國之為何名,則無有也。

  夫所謂唐、虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清者,則皆朝名耳。

  朝也者,一家之私產也

  凡此者謂為一朝廷之老也則可,謂為一國之老也則不可。

  一朝廷之老且死,猶一人之老且死也,于吾所謂華夏者何與焉。

  然則,吾華夏者,前此尚未出現于世界,而今乃始萌芽云爾。

  天地大矣,前途遼矣。

  美哉我少年華夏乎!

  ………………

  ………………

  一眾語文老師,越聽越頭皮發麻。

  華夏五千年歷史,被這篇文章以幾百字內容,囊括得如此精髓,實在恐怖!

  每一句話,都在歌頌新華夏之強盛,舊華夏之腐敗。

  形成了極為鮮明的對比!

  足足念了幾分鐘后,林老師聲音徒然高昂了一倍,幾乎是用怒吼的方式來朗誦:

  “故今日之責任,不在他人,而全在我少年。

  少年智則國智,少年富則國富;

  少年強則國強,少年獨立則國獨立;

  少年自由則國自由;少年進步則國進步;

  少年勝于西洲,則國勝于西洲;

  少年雄于地球,則國雄于地球!”

  “紅日初升,其道大光。

  河出伏流,一瀉汪洋。

  潛龍騰淵,鱗爪飛揚。

  乳虎嘯谷,百獸震惶。”

  …………

  …………

  “縱有千古,橫有八荒!

  前途似海,來日方長。

  美哉,我少年華夏,與天不老!

  壯哉,我華夏少年,與國無疆!”

  隨著林老師的聲音落下,全場所有老師的神情,除了震撼,還是震撼!

  《少年華夏說》氣勢如虹、大氣磅礴的畫面,直接顯露在諸多語文老師面前。

  “這真的是一名高三學生寫出來的?”

  “太厲害了!就這文學功底,華夏之內,只怕沒有第二個人能寫出來!”

  “特別是最后幾句,聽著都令人熱血沸騰,恨不得重活一世,以少年之身,為國而戰!”

  林老師聲音有些沙啞的道:“我在想,如果不是因為試卷空間不夠,這位考生,肯定能寫得更多更好!”

  “諸位,我給這位學生作文滿分成績,沒有意見吧?”

  諸多老師紛紛果斷搖頭。

  一般的作文評分,想要滿分的,必須要一個組內的批卷老師一半以上人數同意才行。

  而這《華夏少年說》是全票通過!

  “真想知道,這位考生是我們省哪所學校的啊!居然有如此斐然的文筆!”一眾老師紛紛感慨。

  因為試卷的姓名和考號都是封住的,批卷老師也根本不知情。

  只知道,這篇文章來自本省。

  很快,《華夏少年說》便是被上報上去,再次引起省教育廳各個語文界專家領導的重視。

  所有人都一致同意,給這篇作文打滿分。

  并且,允許提前將這篇作文公布出去。

  “快看!”

  “教育部這邊,公布了一篇全國高考滿分作文!”

  “《華夏少年說》……好像有點看頭,看看……”

  隨著陸風的這篇作文發出來,頓時間,在全國各地網絡,教育界平臺,瞬間引起巨大的轟動! 無盡的昏迷過后,時宇猛地從床上起身。想要看最新章節內容,請下載星星閱讀app,無廣告免費閱讀最新章節內容。網站已經不更新最新章節內容,已經星星閱讀小說APP更新最新章節內容。

  他大口的呼吸起新鮮的空氣,胸口一顫一顫。

  迷茫、不解,各種情緒涌上心頭。

  這是哪?

  隨后,時宇下意識觀察四周,然后更茫然了。

  一個單人宿舍?

  就算他成功得到救援,現在也應該在病房才對。

  還有自己的身體……怎么會一點傷也沒有。

  帶著疑惑,時宇的視線快速從房間掃過,最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。

  鏡子照出他現在的模樣,大約十七八歲的年齡,外貌很帥。

  可問題是,這不是他!下載星星閱讀app,閱讀最新章節內容無廣告免費

  之前的自己,是一位二十多歲氣宇不凡的帥氣青年,工作有段時間了。

  而現在,這相貌怎么看都只是高中生的年紀……

  這個變化,讓時宇發愣很久。

  千萬別告訴他,手術很成功……

  身體、面貌都變了,這根本不是手術不手術的問題了,而是仙術。

  他竟完全變成了另外一個人!

  難道……是自己穿越了?

  除了床頭那擺放位置明顯風水不好的鏡子,時宇還在旁邊發現了三本書。

  時宇拿起一看,書名瞬間讓他沉默。

  《新手飼養員必備育獸手冊》

  《寵獸產后的護理》

  《異種族獸耳娘評鑒指南》

  時宇:???

  前兩本書的名字還算正常,最后一本你是怎么回事?

  “咳。”

  時宇目光一肅,伸出手來,不過很快手臂一僵。

  就在他想翻開第三本書,看看這究竟是個什么東西時,他的大腦猛地一陣刺痛,大量的記憶如潮水般涌現。

  冰原市。

  寵獸飼養基地。

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  御獸師?