臺下這些協和醫生都是學霸出身，理解能力超群，為了節約時間，楊平加快講課的速度。
平時楊平講課喜歡用圖畫來輔助，但是投影儀放出的影像是協和的醫生準備的圖像，對楊平的講課幫助不大。
講臺上有一塊大白板，楊平干脆讓宋云關掉投影儀，將會議室的窗簾全部拉開，放棄投影儀，利用白板來講課。
為了更好地表達，楊平利用白班板和黑色油筆進行繪畫，使用手繪圖畫輔助自己的講課。
每講到一步，楊平用筆在白板筆上快速地畫圖，畫圖的速度令人瞠目結舌。
只見楊平用黑色油筆在白板上劃出各種線條。
隨著線條的快速增多，一副精美的脊柱解剖圖呈現在白板上。
而圖畫質量再次讓人瞠目結舌，一只黑色的油筆，利用粗細兩頭，居然可以畫出如此精確漂亮的圖畫，比教科書上的繪圖要精細漂亮很多倍。
每一個片段講完，換成新的片段前，楊平擦掉圖畫，重新快速繪制新圖，繪圖在楊平手里好像是世界上最容易的事情。
那支筆也如同神筆，一副又一副圖畫在筆下快速地鋪開。
楊平利用這些圖畫演示手術的原理、解剖基礎、每一個步驟的具體操作。
甚至連拉鉤如何放置都在圖畫上有細致的表現，更不用說其它操作步驟，比如如何用激光刀和骨刀剝離細致地椎弓根的腫瘤，如何截斷椎弓根，如何在椎板開口，如何利用特制的器械撐開椎板，如何分離前方的大血管。
不僅講課的內容精彩，連輔助講課的圖畫也這么漂亮，每一幅圖成為可以收藏的經典。
臺下聽課的醫生，仿佛被楊平帶入一個新世界，原來學醫還可以這么學。
大家全部拿出手機對著白板拍照，生怕溜走一幅圖沒有拍到。
梁教授與胡主任也忍不住掏出手機開始拍照，這些手繪圖真的太精美了，這可是一只黑色的油筆畫出來的，完全素描的手法，可以畫出如此逼真富有立體感的圖畫。
這小子難道當年是美術生考上醫科大學？是被醫科耽誤的美術生？
不可能呀，醫科大學怎么會招美術生呢。
醫科可是正兒八經的理科類，美術生根本不可能報考。
楊平這畫圖的水平，醫療界找不出第二個，就算不當醫生，靠這畫圖的手藝能夠混上一份不錯的生活。
而且這種畫圖的手速，專門到大型景區門口擺攤表演人體快速繪圖藝術，估計收入不會比當醫生差。
幾十個手機對著講臺拍照，就像粉絲對著自己崇拜的明星。
楊平的講課節奏一直很快，能用圖畫表現的，盡量不嘰哩哇啦瞎逼逼，四十二幅圖畫，再配合講解，楊平一口氣將自己的“無泄漏切除”借用景云松這個病例完整地演示出來。
這個腫瘤的邊界是怎么形成的，手術操作如何找邊界，如何帶上周圍的正常組織，如何一次性將腫瘤和三個椎骨全部切除，如何重建缺損脊柱的功能，如何處理主動脈及下腔靜脈，圖畫將手術過程演示得清清楚楚。
手機拍完最后一幅圖，梁教授頭皮不禁有點發緊，問身旁的胡主任：
“國林，景云松這個病例，你沒有提前發病例資料給楊平吧？”
梁教授覺得，楊平應該提前得到病例資料，然后再設計手術過程，進行繪圖，如果剛剛接觸病例就繪出這樣的圖，完全不可能。
胡主任搖搖頭：“沒有，不知道宋云有沒有告訴他。”
“把宋云叫過來問問！”梁教授很是急迫，他必須搞清楚這一點。
因為楊平放棄了投影儀，所以也不需要宋云幫忙，宋云也加入了聽課拍照的隊伍。
胡主任招手，喚來宋云，然后對著耳語幾句，問清楚情況后，轉頭對梁教授說：“宋云也沒有告訴他景云松的病歷資料，宋云從機場接到他，直接就去了你家里，吃完中飯就來到這里，楊平的行李還在宋云車上呢。”
這么說，楊平是第一次接觸景云松的病歷資料？也就是剛剛才接觸病例資料？
那剛剛這四十二幅圖畫都是即興之作，全部是現場臨時畫出來的？
想著想著，梁教授的頭皮現在不是發緊，而是一陣發麻。
要現場臨時畫出這四十二幅圖，速度還這么快，不僅需要極強的繪圖能力，還需要極致的解剖基礎，這種解剖基礎可不是短時間可以修煉的。
最后那個脊柱假體，如果也是臨時設計的，還需要極為豐富的生物力學和生物工程知識，還需要超強的設計能力。
真是個舉世罕見的天才！
“怎么了？”胡主任不知道梁教授為什么剛剛問這些問題。
而梁教授問完后神志有點恍惚，雙眼漂浮不定，仿佛在思考什么東西。
“沒事，我只是隨口問問而已，明天這臺手術不僅加入演示手術，而且放到第一臺，如果這臺手術占用時間太多，后面的手術全部砍掉，就演示這一臺足夠，明天你上臺做一助，宋云做二助，認真看清楚小楊怎么分離腫瘤的，爭取將無泄漏切除技術學到手，這才是真正的徹底切除。”梁教授語氣堅定，不容商量。
胡主任對梁教授太了解，知道梁教授這么安排的意義，所以也不多問，照做就是。
至于楊平的手術能力，胡主任更是親眼所見，不會有絲毫的懷疑。
現在白板上留著的最后一幅圖，是人工脊柱假體的圖畫，這個人工脊柱假體比起協和團隊設計的人工假體，要高明很多，因為它考慮到脊柱的節段活動性，三節人工椎骨有兩個連接，這兩個連接是富有彈性和活動度的，可以模擬正常椎骨與椎骨間的椎間盤和小關節的緩沖及活動功能。
而且楊平設計的假體與上下椎骨的連接也先進很多，既然考慮到術后即時的穩定性，又考慮到以后假體與椎骨間形成生物固定。
楊平的課講完后，習慣性地要將最后一幅圖要擦掉。
有人失聲喊道：等等！
喊聲之后，全場十分安靜，沒有掌聲，也沒有議論聲。
所有人沉浸在思考之中，有人翻開手機，倒回去看拍到的圖片。
如果將這四十二幅圖打印出來，每副圖配上詳細的文字解說，那么這就是一本關于脊柱腫瘤的手術專著，這本專著剛剛可以編排四十二章。
有人走上講臺，近距離觀看白板上最后那幅圖，琢磨楊平怎么能夠畫出這么好的圖。
黑色線條，素描手法，怎么會有如此的表現力。
梁教授抬手，啪啪啪，鼓掌，這時大家才想起應該鼓掌，先是零星的掌聲跟隨，然后就是雷鳴般的掌聲響起。
宋云想起金刀獎自己輸在楊平手里，心服口服，這是貨真價實的降維打擊。
“楊平來協和的時間不多，每個月就兩天時間，讓大家用心學習，他的技術十分珍貴，剛剛這四十二幅圖，說實話，將我們醫學院解剖教研室的主任叫來，也畫不出這種水平的圖，剛剛他講的手術方法我聽明白了，這是領先目前歐美和日本的全椎切除術，完全是獨立于兩種技術體系之外的第三種體系，避免了它們所有的缺點，吸收了它們所有的優點，明天那個切尼要是提出進手術室看楊平的手術，或者提出派人學習，告訴他---中國人優先，我們首先滿足自己人的進修需求，再考慮外國人，哼！”梁教授冷哼一聲。
梁教授對切尼的不滿是有原因的，美國明尼蘇達雙城脊柱外科中心的切尼教授，創造出一種新的脊柱腫瘤切除方式，那是歐美全椎切除技術的改良，胡教授當時去雙城脊柱中心參觀，對這種技術非常推崇，表示想派人來進修學習。
但是切尼教授說，目前限于手術室無菌管理制度的要求，進修名額有限，必須優先滿足美國其它醫院醫生的進修需求，后續才能考慮中國醫生的進修，而且他希望中國醫生立足于更基礎的手術，暫時不要熱衷于這種高端手術的追求。
后來協和希望通過張春泉牽線搭橋，參觀麻省理工白頭生物實驗室的干細胞項目，被以保密需要為由拒絕。
兩件事湊到一起，讓梁教授心里十分不愉快。
說好的共享精神，到了關鍵時候，全是假的。
“明白！”胡主任知道梁教授心里的疙瘩。
梁教授這一輩的老教授，有很多自主創新的技術，協和的脊柱外科能夠在世界上有一席之地，也是梁教授老一輩的努力，讓世界脊柱外科的發展，加入了很多中國元素。
比如脊柱外科的一些分型，以前全是歐美的，梁教授帶領協和團隊通過研究，提出了中國分型，在世界上與那些歐美分型并駕齊驅。
相對于梁教授，胡主任覺得自己很慚愧，沒有什么創新，只是一味地跟隨。
這些年也習慣了只做跟隨者，好像這是理所當然的。
大家越來越浮躁，完全沉浸于“拿來主義”之中，國外的技術，引進來，國外的器械，照著仿制。
久而久之，完全沒有創新的動力，以至于，一些教授為了成名，依靠爭取首先使用國外的新技術或新器械的資格，這樣可以在自己的學術成就上，可以加上一筆濃墨重彩：亞洲第一個使用某某國際公司的新器械的專家，中國第一個引進某某新技術的教授。
當然，緊跟國際技術發展，引進新技術也是貢獻。
但是引進應該是手段，不應該是終極目的。
胡主任心里暗自下決心，一定要做出成績，能夠有自己的創新。
“我們不能封閉，必須開放，必須與世界各國交流技術，交流的目的是進步，是吸收別人的長處，最終要形成自己的東西，所以學習要立足于獨立自主四個字，不能失去自己的思考能力，最終要做到自力更新。”梁教授告誡身旁的胡主任。
“我記住了！”胡主任的臉又紅又熱。
講完課之后，幾十個醫生圍上去，對著楊平又提不完問題，楊平非常喜歡這種感覺，由于對醫學的熱愛，只要是談論醫學和手術，他就像打了雞血一般。
“最后一幅圖小楊設計的人工脊柱假體，可以用到這次手術嗎？”
梁教授翻出自己手機的照片，給胡主任看。
胡主任也不知道能不能這么快用上：“讓宋云將小楊就叫過來，我們問問。”
梁教授擺擺手：“他一時半會脫不了身，等下我自己去問問他。”
楊平被年輕醫生圍著，被大家輪番轟炸，足足問了一個多小時才走下講臺。
“小楊，景云松的手術，明天你來主刀，就演示你的無泄露切除，我讓胡主任安排第一臺，你設計的人工脊柱假體明天手術能夠用上嗎？”梁教授等了一個小時，等到楊平有空，才提這個問題。
“應該來得及，但是時間比較緊，我設計的假體中一些構件，一般的3D打印機無法打印出來，目前國內只有銳行公司可以實施3D打印，因為這個假體是我剛剛設計出來的，將圖紙參數發給銳行，緊急打印，滅菌，生物監測，再航空送貨，時間非常緊，要用我的假體嗎？”楊平不知道梁教授要不要弄這么復雜，只要梁教授有這個意愿，楊平立刻聯系銳行。
梁教授沉吟片刻說：“就用你們的，要演示就演示全套，假體也用你設計的。”
楊平立刻電話聯系銳行公司的黃佳才，讓他親自安排送貨。
在場的協和醫生無不羨慕，堂堂銳行的黃老板，楊平一個電話，立刻安排緊急千里航空送貨。
醫生做到這份上也真的沒誰了。
當然，在場的醫生，除了梁教授，其他人根本不知道銳行和楊平的關系。
“航空緊急送貨？這個費用怎么算？”胡主任聽說航空緊急送貨，這可是天價。
“免費！”楊平回答。
銳行現在也不差這點錢。
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