“天昊同學，變化容貌只需要三品以上修為就可以做到，不過不需要擔心，變形是需要耗費靈能維持的，很難持久。”
“并且，九州世界有諸多破解偽裝化形的技能和裝備。最重要的是，每個人出生時的體檢就記錄了血脈和靈魂的各種信息，行騙后想逃脫‘九州靈網’的追查幾乎是不可能的。”劉校長為塗山天昊解答道。
“校長，那學校的學生因為你們的到來有沒有什么變化？”
塗山天昊問出了自己最關心的問題，因為塗山天昊擔心，自己前世生命中那些與自己有交集的人，會不會因一些意外改變，導致這個時空的這些人，未來不能出現在自己生命里。
雖然明知道是兩個不同的時空世界，各自也是不同的人生了，但塗山天昊還是希望在今生有機會再次延續前世的緣分，甚至彌補前世諸多的遺憾。
即使，這種續緣或彌補對前世而言沒有任何實際的意義，對今生而言也非是必要之舉。
塗山天昊心中總是難以忘懷那些在自己生命中曾經出現過的面孔，那些與不同的人一起相處和經歷過的點點滴滴……
前世今生都算是普羅大眾的塗山天昊，也沒什么為國為民的高尚情操，或改天換地、拯救世界之類的雄心壯志。
即使今生因為穿越的關系，天賦比前世高很多，但自己的本質一樣是一個平凡的普通人。
前世能上“清北”的應該都算超級天才了吧，每年那么多清北畢業生，又有多少人能取得驚天動地的成就呢？
所以，塗山天昊對自己這一世的人生規劃比較簡單。對自己本身的修行和事業順其自然不強求，對前世有交集的人，盡量能夠在今生重逢續緣，看看今生又是如何一種全新的相處體驗。
其實，經歷過前世末日掙扎求生的日子，再到今世重生平行世界，塗山天昊對前世人生的一切都早已釋懷放下了，也不存在什么今生一定要強行續緣交集的執念。只不過，人生嘛，總得有點念想，不然活著還有什么動力或者意義呢？
看淡不等于忘卻，放下不等于舍棄。
恩須報，情須還；怨可散，仇可消。
平行時空的新人生，才剛剛開始，一切都可以發生改變……
或許，這也算是自己新的人生中難得的一種快樂或精神慰籍吧！
并且，在有限的人生中，去探尋前世今生兩個世界無限的奧秘，也是塗山天昊覺得很有意義和很有挑戰的一件事。
通過自己能夠對應上的歷史名人不同的人生，以及觀察這些和自己有交集的人不同的人生，去分析兩個平行時空的異同與潛在聯系，去挖掘更深層次的宇宙時空真相。
劉校長聽了塗山天昊的問話，回答道：“天昊同學，安江鎮初級學校原來的學生，除了畢業升到中級學校的，其他都是按正常學業進度提高一級，沒有做什么改變的，只不過每個班都多了幾個轉校過來的新生。”
“你們一年級的每個班，也在原本的基礎上多了幾個名額。”
“天昊同學對此也不用有疑慮，這些新增的學生，都是一些大家族安排過來，想與你交好的族內天才。”
“包括我們在座這些老師，也安排了一些族內后輩來做你的同學。他們這些小孩，不說一定能交好你，至少也可以和你混個臉熟嘛！這些人情世故，相信天昊同學也是能夠理解的。”
“校長，你該不會有個女兒叫劉麗吧？”塗山天昊有點表情古怪的問道。
“啊！？你，你怎么知道？”劉校長有點結巴的問道，吃驚的用手指著塗山天昊。
“哈哈哈！老劉，看來你的風流韻事已經廣為人知了，才來安江鎮幾個月，連天昊同學都知道了，哈哈哈……”
“是啊，是啊！老劉，你還一直藏著掖著的，生怕別人知道，沒想到連天昊同學都知道你的家事了，呵呵！”
其他老師也各自說些類似的話取笑劉校長，會議室的氣氛一下子變得有些歡快起來，唯有劉校長被搞得苦笑不已。
塗山天昊也感到很好奇，好像自己隨口問出的小問題，不小心挖掘出了劉校長的什么“大秘密”？
塗山天昊的《國語》老師王學勤看見塗山天昊好奇的表情，用略帶嘲諷的語氣說道：“天昊同學啊，你可不要小看我們劉校長哦，別看他是校長，年齡其實是我們這些人當中最小的，才二百六十歲，正是風華正茂、魅力無窮的年紀啊！”
另一位叫姬曹熙明的女老師也接著說道：“天昊同學，劉校長可是兩百五十多歲了，還能吸引小女生主動投懷送抱的偶像男神啊！如果你想學如何討女孩子歡心，這方面你得多像劉校長請教。”
“天昊同學肯定不知道，劉校長百歲前可是天天美女環繞、夜夜笙歌不斷的風流才子，劉崇墉的大名那是遠揚九州，是億萬美女的夢中情郎。兩百五了還能招蜂引蝶是很正常的，怕是再活個兩百五都還能魅力依舊。天昊同學可不要學這種二百五了還對二十五的女學生……”坐在姬曹老師旁邊的女老師陳琳話語中帶著不少怨氣。
兩百五！250？陳老師，你是故意的吧？
看來這個數學老師和劉校長之間有故事啊！
“咳咳咳……”劉校長一陣咳嗽打斷陳琳老師充滿怨氣的吐槽。
終于聽到劉校長全名的塗山天昊，急忙在前世記憶里搜尋相關資料。年齡260，倒推回去，前世公元1720年出生，劉姓名人，劉墉，字崇如。嗯，劉崇墉，應該是對應的這個人了。不過風流才子，夜夜笙歌，怎么感覺像紀曉嵐呢？這是紀劉二者合體了嗎？
前世的記憶被塗山天昊整理歸類了一番，歷史名人資料是一個類別，意識查詢很方便。通過姓名和年齡進行檢索，很快就能查找到相關記憶。當然，如果沒那么知名的人物，或沒有大略瀏覽過的書，就沒法查到相關資料了。
被塗山天昊猜測，可能與前世時空的闖王李自成身份相對應的教導主任贏李鴻基，開口說道：“天昊同學，你說的劉麗同學，今天早上才剛轉到我們學校，暫時安排到了你們隔壁的一年級二班就讀。”
“沒想到天昊同學消息如此靈通，居然這么快就知道她是我們劉校長的女兒了。”
“劉校長前幾天還和我們商量，以后每一學年，你們年級都重新進行一次分班合班，讓更多的‘天才’成為你的同班同學。”
“劉校長的寶貝閨女來遲了，被排到了六年級才能成為天昊同學的同桌。”
“要是天昊同學早點表現出今天的超凡智慧，估計劉校長早就強行讓他女兒轉校過來做你的同桌了。”
聽老師們聊劉校長的“八卦”聽得津津有味的塗山天昊，聽到教導主任贏李鴻基說起，要每一年都重新分班的話后，一下子聯想到自己前世小學的經歷。
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