時光荏苒，一轉眼程希和師父學畫已經三年了。
這三年空間和現實都在學習，進步是飛快的，空間里的進度目前已達到中級二階，獎勵的屬性值程希都加到了體質上，俗話說身體是革命的本錢嘛！現在屬性值分布為：智商80、顏值85、體質61，體質終于達到普通人水平，不再動不動就生病了。
師父知道程希體質差還帶著兩個小徒弟練習太極，程希也在空間上加上太極、五禽戲這兩門健身的課程。
目前空間時間已升級為48小時，程希想要盡快提升賺取屬性值每種課程都排得滿滿的，繪畫學習38，太極和五禽戲各5小時。
這天一下課，程希就看到程哥哥在師父家客廳幫師母摘菜。程哥哥看到程希和李墨出了書房，就給兩人使眼色讓他倆等等他。
師母看三個小孩的互動就知道三人又要看小人書了，昨天自家孫子新買了一套小人書，買來也不先看，硬要等著程希兄妹一起。就說道：“小毅，我這可以了，去跟弟弟妹妹玩吧！”
三個小孩一聽這話就直奔李墨臥室，這個時代娛樂資源相對來說是比較匱乏的，誰要是有一套小人書誰就能在小伙伴中掌握話語權，成為那一片的紅人。
三小只包括程希這個老黃瓜刷綠漆的也很喜歡看，就連程爸程媽都會看可以說是老少皆宜了。這些小人書創作水平還是很高的，就程希來看肯定比她第一世的動畫片好看，那些動畫片就小孩子愛看而成年人基本是不感冒的。
三小只平時都會攢錢一起買，現在程希家和師父家都存了好多套小人書了，他們仨的零花錢和壓歲錢基本都貢獻到這里頭了。所以都非常愛惜這些書，記得有一次程哥哥借給同學了一本被弄臟了以后他們仨就在家里看了，再也不外借了。
這次買的書是《鐵道游擊隊》，老姿勢程希坐中間占據最佳位置，兩個哥哥坐兩邊。
程哥哥腦洞特別大，每次和他看書他就喜歡抓住故事的一些情節去延伸，有時還要拉上程希和李墨演一出，也就是過家家，非常有趣，所以小師兄特別喜歡和程哥哥一起看，每次看書程希在不在無所謂但程哥哥必須得在。
所以一套新書他們能看個把月。每次演小師兄都特別地配合，程希有時候犯懶沒那精力配合他倆就找借口說要把他倆的精彩演繹畫下來，展現他們的英姿，這才讓他倆放過她。
這不看著看著這倆演起來了，一個代表我方，一個代表敵方，還一人分飾多角，兩個妥妥的戲精啊！
“希希看啥那？快畫起來！”程哥哥正演著為躲避敵軍小師兄正在匍匐前進的場面，看到妹妹正看得哈哈大笑，趕緊提醒。
程希也戲精一把“報告首長！士兵程希即刻執行任務！”
程希拿出紙和筆用簡筆先給他倆勾畫出來等之后再和兩位主演商議填充細節。
這兩戲精一演就演到開飯，這是又打又爬的可沒見他倆累，依舊活力滿滿，可謂是沉浸式演出了，要不是師母在喊了可不得再戰三百年！
“師妹，妹妹，走！洗手去。”小哥倆互相扒著彼此蹦著出去了。程希跟著后面走。
今天周末程爸程媽回老家吃席去了，天氣越來越冷，害怕程希吹了風又感冒就沒帶她去，妹妹不去哥哥就更懶得帶了。程哥哥現在念初二已經長到170的大個了，兩口子騎的自行車回去的也不好帶，那就讓兄妹倆就在程希師父家蹭飯了。
“師父，我又給哥哥和師兄畫畫了，等我們再填充些細節您幫我們看看！”經過三年的相處程希已經不再害怕師父了，他就是個面冷心熱的可愛小老頭，喜歡吃甜食但又害怕因為這個愛好影響他在外面的形象，每次到供銷社買零食老拿程希仨做借口，說是小孩子愛吃，不買不行，現在在外面他已經成為了“別人家的爺爺”，家屬院的小孩都知道程希師父最愛給小輩買零食了。
“好！你師娘做了你愛吃的梅菜扣肉！”說著就給程希舀了一大勺，他知道程希喜歡用梅菜扣肉和飯吃。經歷戰爭年代程希師父就只養活的李墨爸爸一個孩子，也就只有李墨一個親孫子，所以非常疼愛小一輩，特別是對程希這個養在身邊的小徒弟，可以說是最偏愛了。
程希看師父今天好說話又繼續懇求道：“師父，這幾天早上越來越冷了，我起不來！”
師父李健聞弦之而知雅意，一聽就知道小徒弟又不想去上學了，每年冬天都要搞這么一出。她爸媽在她學習上都聽自己這個師傅的安排，只要自己同意就什么都行。“你能保證自己期末考雙百嗎？”
程希看師父這么說是有商量的余地，立馬保證“可以的！”現在程希8歲念小學三年級，課堂學習內容對于她來講輕輕松松就可以搞定，她實在不想大冷天的去上學聽一些自己已經懂的東西，這簡直是浪費時間，還不如在家里和師父學畫畫。
師父李健念在她學業沒問題再加上這小徒弟身體原因就同意了。“好！等晚上我跟你爸媽說讓他們明天去給你請假，但期末考試還是得考的啊！”
“好的，謝謝師父！師父你最好了……”嘚嘚嘚，程希輸出一大段彩虹屁。
程希不用去上學可把程哥哥和小師兄羨慕壞了，小師兄李墨也說道：“爺爺，您也幫我請假吧！”
師父恨了自己孫子一眼，就他那成績也還好意思請假？略帶諷刺地笑笑，“你能及格嗎？”
小師兄立馬閉麥，他就是典型的除了讀書學習樣樣都行的那種小孩，分數每次都在及格邊緣徘徊，每次考試前都要程希幫他搞復習，他倆還是一個班的，所以對程希一到冬天就可以請假真真是羨慕嫉妒恨吶！雖然知道爺爺不會答應但就是不長記性每次都要試試。
師娘看氣氛有些僵趕緊打岔，“不說了，趕緊吃飯，冬天冷，菜冷的快！一會兒就不好吃了！”她在那個戰亂年代生了5個孩子最后養活的就只有李墨爸爸。
所以，她也不在乎孩子是否出人頭地的，只要平平安安就行。當初李墨爸要去當兵她可是急得整宿整宿睡不著，就害怕這一個獨苗也沒了，后來還是硬不過孩子讓他去了，還好現在平平安安的也成家了，還有了李墨這個孫子。
程哥哥就沒有不上學的想法，他還挺喜歡學校的。雖然喜歡上學，可冬天是真的冷啊！
吃完飯三人就又圍到一起，完善程希剛剛畫的畫，七嘴八舌的搞了兩小時才畫完。畫完就拿去給程希師父看。
師父拿著畫，戴上老花鏡仔細地看，“這故事情節挺不錯的啊！”
“李爺爺，我是按小墨買了《鐵道游擊隊》那本小人書的情節改編的。”程哥哥喊程希師父李爺爺，他們各按各的叫的，要是也按程希的輩分喊的話，程爸程媽都不知道要怎么喊了，而且小師兄是師父的親孫子，按輩分來排就是跟李墨他爸——李叔的親兒子是一輩的，按一般的來這不亂套了不是。
“小毅，我看你挺有文學天賦的，將來可以往這方面發展看看。”師父已經看過不少程希三人的畫稿子了，故事基本都是由程希哥哥提供的，故事非常有趣，情節迭代起伏，有些成年人寫作都做不到這一點，于是提議道。
“謝謝李爺爺，我的作文寫作都是我們班的第一，老師也跟我講過，我也挺感興趣的。”
程希很開心哥哥也有了自己的未來規劃，悄悄地捏了捏哥哥的手，程哥哥也回握了一下。
程希知道能夠比較早的知道自己喜歡什么，并努力朝這個方向發展努力的人是非常幸運的，也是非常難得的。
在程希第一世就是不知道自己喜歡什么，只能按著大部分人的步調走，連高考志愿都是迷迷糊糊地填的。有很多人來自普通家庭的孩子都是這樣，他們先天沒有條件去接觸比較多的事物，直到大學才看到豐富多彩的世界，也才知道其實未來可以有很多可能，后來慢慢才發現自己喜歡什么，擅長什么，但是又要重新開始，白白浪費時間和精力，可以說是走了一段彎路了。但這也算幸運了。有的人走了老大一截才發現自己走錯了，但迫于生活的壓力只得一條路走到黑，這樣的人可不再少數。
“我這邊還有收藏一些文學作品，有時間你可以拿來看看，不過不可以帶到外面去，來家里看啊！”這世道有部分人就喜歡抓住別人的小辮子要打倒誰誰誰的，文學這一類書還是要注意些，不能拿到外面去。
“之后我會來跟爺爺借書看的，我會愛惜書的。”
師父點了點頭繼續評價。“線條可以，但是畫面看上去有一些擠，希希布局調整一下，可以多一些留白，留給讀者遐想的空間……”
一說到畫師父就停不下來，今天下午的繪畫課程師父就拿著程希的畫講繪畫的空間布局了。師父講課就很隨心，根本不像平時上課那樣——老師會有一個教學大綱。他就想到什么講什么，看到程希他們的一些缺點就會及時提出來再往深了去延伸。
程希和小師兄已經習慣了師父這種教學模式，講著三人就進了小書房。家里恢復了安靜，程哥哥也拿出自己的作業在客廳開始寫，他也習慣李爺爺他們這樣了。
一個下午就這樣度過了。
“好了，希希和小墨就按照這幾張稿紙各自重新畫一份來，下個禮拜交，畫完一張交一張，點評完再接著畫，直到畫完！今天就上到這里，下課！”
“謝謝師傅！”
看還在們下課了，師母就喊孩子們吃飯。
吃了飯，程希仨就整理之前的存稿，其實程希有個想法，他們看了很多小人書，也按程哥哥編了故事演了很多故事，還都畫了下來，是不是可以向雜志社投稿，出版自己的小人書呢？這樣既是鍛煉了自己又能知道別人對作品的看法，如果中稿的話還會得到稿費，這可是一舉多得的體驗啊！
于是就跟哥哥和小師兄說了自己的想法，兩小哥是真正的孩子，自然很開心啊！如果真的被選中了，那可不得美翻掉，在小伙伴中可就成第一人了。這不拿上手稿就催著程希讓師父幫他們拿拿主意。
“師父，我們有個想法，您聽聽看行不行！”
師父放下手中的報紙點了點頭，示意程希繼續說。
“我們想把自己創作小人書，然后投稿！這是我們的一部分手稿，您看看質量怎么樣。”
這些手稿大部分程希師父都看過，故事確實不錯，三個小孩已經畫了兩年的時間了，作品質量也在進步，倒是可以試試水。“可以，不過這些手稿都是根據你們看的小人書改編的，這可能涉及到版權的問題，你們可以嘗試自己編故事創作原創作品。”師父提議。
“啊，還有這種講究呢？”小師兄和程哥一臉驚訝，程希也沒考慮到這點。
“沒事，我們可以自己寫故事，我腦子里有好多想法呢！”程哥哥拍拍胸脯。
“我和小師兄可以幫哥哥收集素材！”
“故事寫完，我和希希一起畫！”
……
三小只一點沒被小挫折打倒，紛紛提出自己的想法。
坐在一邊聽幾人討論的師母也提出自己的建議：“小毅寫完后，我們大家都看看，可以先討論一下希希他們再畫！這樣可能更好一些。希希和小墨的畫也要通過你師父的審核哦。”
“好的！”三小只異口同聲。
之后的日子三小只就為小人書創作忙了起來。程爸程媽得知后也非常支持，程爸還貢獻自己之前職工技術交流會中獲得的一本牛皮筆記本供他們寫故事，也提出了自己的建議：前段時間他們城東發生了一起拐賣兒童的事件，程希他們可以就這事進行創作，告知其他小朋友不要輕信陌生人，這樣更具有教育意義，可能更容易投中，對于他們仨來講可能也更容易開展些。
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