萬林星沖著喬安渝投去一個同情的眼神，然后就撞上了江硯知冰冷的眼神。
他默默地回到自己的座位上，寫了個小紙條，讓前面的人傳給江硯知。
江硯知收到小紙條后，看都沒看一眼就塞進了抽屜里。
一直觀察著江硯知動靜的萬林星：！！！
他差點直接從座位上跳起來。
【你不看一定會后悔的！】萬林星比劃了半天，江硯知才明白他的意思。
江硯知翻了個白眼。
但又過了一會兒，江硯知還是將抽屜里的紙條拿了出來，打開。
【少騙人家單純的小姑娘，到時候萬一惹事上身，可別怪好兄弟我沒提醒過你哦！】
江硯知壓著心中的無語，繼續往下看去。
【順便告訴你件事情，剛剛去辦公室送物理作業的時候，聽到班主任和其他老師聊天，說我們班下次月考還會重新排座位，你就且坐且珍惜吧！(*′▽｀)◇ゞ】
江硯知看著他字里行間流露出的幸災樂禍的意味，直接將字條當成是萬林星的臉，狠狠撕碎，塞進了垃圾袋里。
他抬頭就見萬林星還看著他呢，頓時無語地移開了目光。
等看向一旁已經認真聽起了課來的喬安渝后，江硯知突然想起萬林星的話來。
容易被騙的單純小姑娘。
他突然看向喬安渝，道：
“當然，玩笑也不能隨便開。”
喬安渝有些疑惑地看向他。
“男女之間的玩笑……”江硯知突然不知道該怎么形容。
他總不能直接說，讓喬安渝只接受別人開他們兩個的玩笑吧。
這樣用意好像也太過明顯了。
可他不說的話……
看著喬安渝這副單純的模樣，江硯知總覺得以后在有人開她和別人的玩笑時，她也能夠很快接受。
喬安渝像是看出了他的為難一樣。
“我知道……”她突然道。
江硯知看過去。
兩人對視之間，好像都能夠明白對方的意思一樣。
他神色微微一愣，隨后就如同被天上掉下的餡餅砸中了一般，心中狂喜。
所以……
她和他的想法是一樣的嗎？
江硯知突然就有些別扭了起來，他故作淡定地嗯了一聲。
就在這時，講臺上的數學老師突然面色嚴肅地揚聲道：
“后面兩位同學，討論什么呢？”
唰。
全班同學的目光瞬間就都落到了喬安渝和江硯知身上。
喬安渝瞬間就精神緊張了起來。
江硯知先是給了喬安渝一個安撫的眼神，然后才站起來，一本正經地道：“她不懂這道題是怎么想起在ab線中間做輔助線的，我就和她說了下我的想法。”
數學老師聞言，面色稍緩，道：
“下次不懂可以舉手問，或者將不會的點記下來，下課來問我都行，當然，你們之間能夠解決也可以，但不要影響課堂紀律哦。”
“好的，老師。”江硯知道。
數學老師這才嗯了一聲，因為江硯知的話，數學老師就又講了一遍為什么要做那條輔助線。
喬安渝一臉認真地聽著講臺上老師講解的內容。
江硯知說的還真是原主平時會疑惑的點。
看來……
江硯知對她的了解要比她以為的還要多呢。
喬安渝眼中閃過一抹幾不可見的笑意。
等到這節課結束之后，數學老師還特意走到喬安渝的身邊，詢問她有沒有什么其他沒聽懂的地方。
喬安渝滿臉緊張地搖了搖頭。
交了一年多，任課老師對班里同學的性格也都有了大概的了解。
見喬安渝這么緊張，數學老師就沒有再追問下去，而是道：
“你同桌數學成績很好，你有不會的地方可以多問問他。”
喬安渝連忙答應。
數學老師這才離開。
等老師離開之后，喬安渝抬頭就對上了江硯知帶著笑意的雙眼。
喬安渝莫名有些羞惱。
“看、看什么！”
“你怎么那么容易緊張？”他問。
看著她羞窘的模樣，怪可愛的。
“我……”喬安渝像是認真地思考了一番，才回答道：“好像一直都是這樣。”
“和我說話還是很緊張嗎？”江硯知又問。
喬安渝聞言，搖搖頭。
沒有很緊張了。
但就是一和江硯知對視，她就會想起同學們打趣她的話，會忍不住臉紅。
所以，她才會總是躲避江硯知的眼神，就像是在緊張一樣。
江硯知見喬安渝搖頭，才順勢道：“既然不緊張，那以后有不會的題就來問我吧。”
喬安渝聞言，像是有些詫異，隨后才問道：
“可是，你不是要看競賽題嗎？沒關系的，我可以問班上的同學，或者老師也可以。”
“坐了這么多天的同桌，我怎么沒見你問過問題？”江硯知問。
喬安渝瞬間就尷尬了起來。
她確實是個只會自己埋頭鉆研，從來都不敢主動去問別人問題的人。
“競賽題都看得差不多了。”江硯知道：“所以，以后有什么不會的盡管來問我。”
喬安渝點點頭，剛張口，就聽江硯知道：
“別再說謝謝了，我們是……朋友，對嗎？”
“嗯。”喬安渝肯定地點點頭。
“那就別說謝謝了，你看萬林星，我要是對他說聲謝謝，他肯定會覺得我被什么東西附身了。”江硯知一本正經地道。
喬安渝聞言，頓時就被他這話給逗笑了。
“我有幾個不太明白的知識點。”喬安渝道。
江硯知湊過來，胸膛就像是貼到了喬安渝的肩膀處一般。
兩個很有距離感的人很少會這么近距離地接觸別人。
所以，兩人都是一僵，江硯知不太自然地撤開了一些距離，隨后才接過喬安渝的習題本，認真地幫她解答她不太明白的知識點來。
之前江硯知沒有了解過喬安渝的基礎，現在幫她解答了幾道題之后，江硯知就摸清楚了喬安渝的底細。
她從前底子肯定是很好的。
但初中和高中是一個分界線，高中所學的內容和初中有很大的不同，無論是課本的內容還是學習的方法都發生了改變，能接受這變化的人很快就適應了高中生活。
而另一部分人就會像喬安渝一樣，只知道自己埋頭琢磨，心里有疑惑也不問，慢慢堆積起來，長年累月下來就很難再進步。
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