今天難得休息，那是項目調整，騰出來一天。
一早睡了個飽，然后開始處理事務，每天的頭上的事務量還是很多的。
首先，把《白發魔女傳》的回評寫了，這都快成了習慣了，每天寫一段，加上自己的感悟和理解，有時候把故事內容和現實的情形對照起來，再結合涉及到的知識點，加以展開和論述。
這樣的寫法是因為看武俠的是青少年的孩子居多，他們喜歡看這類故事。
可是孩子不單單只看武俠一類，他們也有自己的生活，也需要有各種知識的加持，要不然叫他們怎么進入社會去應對呢？
所以借著武俠這個題材，讓他們多接觸一下知識，別小看知識，那是孩子和世界連接的窗口。
現在的孩子，要接觸社會，進入社會，主要靠得，難道不是知識嗎？
多學一點，對他們是有好處的。
小時候我自己也是如此的，是通過武俠來了解知識的。
比如說看了梁羽生的武俠小說，我就對名著產生了興趣，后來到圖書館，就專門借名著來看，有時候看到會意處，會油然而生對武俠的感激，覺得只有武俠才會讓我獲得這么美好的體驗。
當然也有名著和我不投緣的，我看了幾頁就看不下去的，這種情形也正常，比如說《了不起的蓋茨比》這本書吧，我真的沒心思讀下去。
可是有一句話還是給了我很大的啟示，說的是不是每個人都有你這樣的條件，所以讓人不要驕傲。我覺得這句話很好，很管用的。
因為自己有過這樣的體會，所以做這件事時，是花了心思的。
比如說在《白發魔女傳》里有一個情節，那是壞人鄭洪臺打不過玉羅剎和卓一航的聯手，他從玉女峰上滾下來，然后被岳鳴珂接下，拋到了玉羅剎面前，等于是把他當禮物送給了玉羅剎，這算是他的見面禮。
這里我感到用了物理里的加速度概念，滾下來不就是加速度嗎？
而且群里是有小朋友的，那是去年，我在微博上看到有人評論梁羽生的小說，是看過了小說，然后是用心的。那么一聊之后，請她入群，這時候知道她是十四歲的小女孩，人家是在念書。
因此還是要保護人家的。
盡管武俠現在是熊市，論壇也需要人，可是不能籃子里都是菜，隨便抓的呀。
那時候我想起了兩個故事，一個是看香港電影，一個是從圖書館里看來的。
圖書館里看來的是趙雅芝的故事，她成名后很多人喜歡她，有一個小孩輟學要來看她，人家的父母很擔心，于是寫信給趙雅芝，請她勸勸孩子。
趙雅芝就對人家說，你要是好好讀書，我更開心。
看到這個故事，我覺得難怪人家是明星，做事是講道義的，當然道義也是長久利益。
小孩為了追星而耽誤功課，那真是得不償失，對小孩不好，對她的名聲也不好。
還有一個故事是港片，鄭伊健和陳小春兩個人演流氓醫生，一個小女孩生闌尾炎住院，這兩個醫生幫她做手術，他們就在手術臺前說，這個小妹妹還可以長兩寸，將來要去選美，還要嫁入豪門，假如傷口影響人家穿泳裝上臺表演，那就太可惜了。所以考慮怎么讓傷口看不見。
兩人還越說越來勁，按照醫院的規矩，怎么可以議論病人呢？可是這兩個醫生就這樣議論了，而且越說情緒越高漲。
這還不是流氓醫生嗎？
然后有人說，病人的將來很重要。說到這一句時，小女孩睜開眼睛要看看兩個醫生是誰，結果看到的是穿著防護服，帶著口罩的醫生，看不清面貌。
結果長大了，就成了張柏芝，張柏芝演那個小女孩，她說就因為碰到了這兩個醫生，她才選擇當醫生的。
盡管故事是胡編亂造，也有不符合現實的情形，可是看了讓人感動的。
一點不經意的愛心，一句小小的話語，就可以產生這么大的影響力。
所以論壇里來了小孩，那么就要對人家盡責。
小孩還是以功課為主，那么就在武俠情節里加上功課的內容，讓他們做功課起來，會感覺自己不孤單。
現在也發現這一點很重要。
現在我接觸了編程，就發現編程就跟理科一樣，要去多做，公式用熟了就會用了。
那么很多時候，人家功課不好，不見得是因為笨，更多恐怕還是環境或者是情緒因素。
小時候我自己就是不喜歡就不喜歡，看也不要看，就是這樣的。
還記得有一堂寫作課，我在里面認識了一個小女孩，我問她你來想學什么呀？她說不是她要來，是被媽媽逼著來的。她說她的作文不好，我和她說話聊天下來，發現她詞匯量豐富，不像是作文不好的樣子。
中小學作文中詞匯還是很講究的，然后她不喜歡功課，她媽媽就在罵她，我都在旁邊勸，不要去罵她。
我也知道擱在外人身上那是可以勸的，如果是擱在自己身上，看到自己的小孩是這等摸樣，是會火騰騰騰地往上竄的。
那就是恨鐵不成鋼。
小孩是不知道學來干什么的，然后還被逼，自然情緒不會好。那時候是需要放松，需要釋放，需要了解知識的作用。
而家長罵人是因為自己也講不清楚，不然可以用一兩句話講清楚的，何必罵人呢？
所以我可以在武俠小說里嵌入知識點的，盡量多嵌入一點，這樣可以幫著加深印象，方便小孩的學業。
如果在自己喜歡的事物里看到了自己熟悉的東西，那會有親切感的，還會覺得自己不是孤單的，是有人支持著自己的，這種感覺可以幫著自己戰勝困難的。
我當初看武俠，尤其是梁羽生的小說，里面的詩詞歌賦，讓我的文章越寫越好，而且怎么寫分數都不會低的時候，這種不孤單，有支持的感覺是很明顯的。
所以現在我要傳播下去。
那時候我在書評里說，華山玉女峰的坡度是可以查出來的，然后那天是什么風向，大致地也可以計算出來的，鄭洪臺的體重在多少范圍內，也可以預估的，那么滾下來的加速度是多少，大可以出一道應用題，讓大家去做的。
而且有意思的是，加速度應該是鄭洪臺的下滾，可是書里寫的是岳鳴珂說話時中氣充足，然后明明在山腰里，一會兒就到了山頂，同時臉不紅，氣不喘，看著加速度應該是在鄭洪臺的身上，可是不知怎么的，轉移到了岳鳴珂身上，他上來的速度成了加速度了。
同時岳鳴珂這樣把鄭洪臺抱上來，算上加速度的話，他的氣力不小的，差不多是舉千斤頂的力量。
這一章我寫出來后發論壇，有人看了在笑，說寫得有趣。
梁羽生小說里還有代數呢，比如說《七劍下天山》里天鳳樓一場群架，這里武功高的楚昭南就是關鍵，易蘭珠、冒浣蓮他們的武力值還就差一個楚昭南，他們之中只有桂仲明可以和楚昭南過招，易蘭珠也行，可是弱了一籌。
結果后來的生力軍，武力值還就是和楚昭南相似，那時候我在書評里說，雙方的武力值只差一個楚昭南，簡稱一楚，楚昭南是計量單位了。
這種情形在《白發魔女傳》里也是很明顯的，鐵飛龍就是一個計量值，是一個參數，紅花鬼母、黃葉還有慕容沖都和鐵飛龍差不多，別說他們了，連玉羅剎自己也是拿鐵飛龍來比較的。兩人之前就打了一個難分難解的。
而且這里的代數值還有一個武俠主張的意義，這就是梁羽生自己的主張，武是手段，俠是目的。
之所以讓鐵飛龍在擔任武力值擔當，那是大家信任他，這可不就是能力越強，責任越大嗎？
而且不是他行事公正，道義為先，誰會信任他呀，能被選出來當參數的，能沒有一點德望嗎？
不然為什么紅花鬼母就不被選出來呢？
這里武力值也只是一個參考，會被選出來，更多認可的還是德行。
這其實也是社會規律，很多人看似是專業特長，實際還是人品過關。
所以在學習技能的同時，也要學習做人。
細細品讀，是覺得梁羽生的書真是博大精深，到那個時間段都可以應用得上，小時候是看小時候的熱鬧，長大了細讀，則會覺得特別有意味，還特別值得去細品。
學到的是要去用的，也是要去教的。
小孩子既簡單，又不簡單。
這么說是矛盾的，可是如果接觸過就知道這就是實話。
簡單的是一旦摸準了脾性，很多事是會很簡單的，一旦不對應呢，那么逆反起來也炸毛。
小孩子要的就是被愛，感受到了愛，他們才會有進取。
這也是我為什么會喜歡梁羽生小說的原因之一了，小時候就看到里面有濃濃的人情味，帶給了我被愛的感覺。
在愛的力量下，去學習對自己有用的知識，那不就是每一個小孩的夢想嗎？
好了，不說了，我要忙別的事情了。打住吧！
2020年9月18日
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