【你出生于一個權貴家族，你因為家族原因，有了能夠一位法家大才學習法家思想的機會！】
【少年時期的你，內心深受法家思想的印記，可謂是深深刻入了你的骨子里，對你未來的行事風格頗有影響！】
【在你20歲的時候，因為你文采出眾，被皇帝任命為太常掌故一職，負責管理禮，樂，郊廟，社稷等事宜！】
【恰逢當時朝廷征召能人去研究《尚書》，而你因為自身才華，就成功被人派遣去跟隨一位大儒學習《尚書》！】
【在學習的過程中，你接受儒家思想的熏陶，成為“法家”和“儒家”二家思想匯聚于一身之才！】
【等你回到朝廷之后，皇帝就任命你為“太子舍人”，讓你跟隨在太子左右，等到太子即位之時，再對你進行重用。】
【而你在擔當“太子舍人”的時候，也沒有閑著，你向皇帝上書一封奏折，你認為太子應該知曉治國的方法，這樣太子才能夠在未來成為一位明君！】
【你的這份上書得到了皇帝的贊賞，而你也成功升任“太子家令”一職！】
【因為你能言善辯，善于幫助太子分析各種問題，深受太子的喜歡和信任，被太子和其手下舍人稱贊為“智囊！”】
【在你三十一歲的那年，匈奴屢次侵犯邊境，襲擾王朝百姓，惹得皇帝選擇發兵征討，一定要讓這些匈奴知道他們的厲害。】
【你趁此良機向皇帝上了一封奏折，提出了“以蠻夷攻蠻夷”的觀點，指出在跟匈奴人作戰的時候，器械一定要堅固鋒利，而士卒則一定要精兵悍將！】
【面對你的上書，皇帝很是滿意，賜給了你一份詔書，以示對你的嘉獎，但是他并沒有選擇采納你主動出擊的意見！】
【見到皇帝沒有采取“主動出擊”的建議，你的內心就明白了皇帝的喜好。】
【于是你又連忙上書了一封“防御外患”的奏折，果然在你這么思路一調整之下，皇帝欣然接受采納了你的上書！】
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大秦
“這金榜之人又是一個漢朝之人啊！”
“朕倒是要看看這金榜皇帝又鬧出了什么事，竟然讓一位能登上金榜盤點的“治世能臣”，落得了一個腰斬而亡的下場！”
嬴政在得知金榜之人并非他大秦臣子后，內心又升起了一股看樂子的想法。
打算就金榜之人接下來所遭遇的事情，好好對漢朝進行一番批判！
…………
大漢
“這…………，這金榜之人為什么又是我大漢臣子啊！”
“這是我大漢的哪個昏君，竟然讓金榜之人落到這般下場地步！”
劉邦在得知金榜之人是他大漢之人的時候，原本就悲傷的內心，瞬間就涼透了一大半。
對于他原本就脆弱的內心，可謂是一刀未完又來了一刀！
而且這腰斬而亡的結局，注定了這個盤點不會以善終結束！
劉邦那擔心受怕的內心，一下子就常住在了心上，遲遲沒有消散開來。
而且在看到匈奴犯境的時候，劉邦就會因此氣的雙手微微顫抖起來。
他也想去收拾這幫匈奴之人，可是他卻有心無力。
上一次他親自去收拾了，可結果就是一場白登之圍。
這是劉邦內心最恥辱的一次，自家大漢的尊嚴都在那一次上顏面掃地！
…………
所處另一時空的大漢
“匈奴膽敢犯我邊境？這莫非是…………”
漢武帝劉徹在看到金榜之人的內容描述時，就已經大概的猜測到了對方所處的時代。
每想到這里，劉徹他就想對自己的先祖說：“諸位可以安心了，那些匈奴外敵都被自己給打跑了！”
而且金榜之人的身份，劉徹的腦海里也出現一道身影。
一道充滿了悲涼和惋惜的身影！
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【數年之后，皇帝讓朝中大臣推舉賢良，方正之士，他要對這些賢良之士進行考核，然后為以重用，而身為太子家令的你成功被人推舉為“賢良”！】
【皇帝對待這次考試十分看重，他選擇親自出題就“明于國家大體”等問題，對你們提出了詢問！】
【面對皇帝提出的這些問題，你特意寫出了一篇策論來進行回答，結果你的這一篇策論深得皇帝喜歡，成為一百多位賢良中，回答最好的那一個。】
【你在完成那場策論之后，內心深知皇帝困惑的問題到底是什么？否則對方也不至于通過這么一場策論，來尋求解決辦法的幫助！】
【于是自此以后，你曾多次向皇上尚書，向對方提出削弱各方諸侯，還有改革法令的建議！】
【雖然因為局勢原因，皇帝并未采納，但是他十分賞識你的這份才能，而且太子也很贊同你的這些觀點！】
【既然有人喜歡，那自然會有人不喜歡，朝中的多位大臣在知道你這些建議后，表示十分不喜，對你則持十分抗拒和反對的態度！】
此刻的你并未意識到，對方對你的反對態度，在未來終將會釀成一場災禍，甚至會對你產生生命的威脅！
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