賈頌來看俞小野，跟俞小野發完一通牢騷，心情稍微好了點。
但他們家的情況，沒有任何改善，他侄子賈樂依然叛逆。
自從賈樂開始上小學后，就和爸爸賈贊搬到建設局家屬院去住了，那里離小學近一點，上學更方便，而且能讓賈家老兩口少操點心，老兩口為了這個孫子，也是成天擔心的吃不下飯。
這天中午，賈贊下班后去學校接兒子放學，兒子又不見了。
賈贊和老師分頭尋找，找了一個多小時，最后是班主任在一棵大樹上找到的。
賈贊看著班主任領著倔頭倔腦的兒子走過來，趕忙跑上前又道歉又感謝：
“謝謝您邵老師，給您添麻煩了，真不好意思，實在對不住耽誤您那么長時間！”
邵霞看著滿臉憂急的家長，很有些同情：
“賈樂爸爸，您別客氣，這是我應該做的。”
“謝謝，謝謝，”賈贊仍然疊聲感謝，又對兒子說，“樂樂，跟爸爸回去吧？”
賈樂扭過頭，像見了仇人一樣，不愿意跟爸爸走。
賈贊無奈，上前去扯兒子的胳膊，賈樂大喊：
“我不，我就不回去！”
“聽話！”
眼看父子倆爭吵起來，邵霞生怕回頭家長氣急了別再當面打孩子，于是趕忙護住了孩子：
“賈樂爸爸，您別著急，孩子要不愿意回去先讓他跟著我吧？”
賈贊無可奈何：
“邵老師，那給您添麻煩了，真不好意思。”
邵霞笑笑：
“沒事，我帶回去，下午再帶回教室上課，您到下午放學了再來接吧？”
“那好，邵老師給您添麻煩了。”
“您不用客氣——賈樂，走吧，跟老師回去，好不好？”
賈樂還是沒有任何反應，但邵霞拉住他的手，他也沒有反抗，大概是實在不想跟爸爸走，最后只得跟著老師離開了。
邵霞緊緊拉著賈樂的手，生怕孩子中途跑了，孩子是交到她手里的，如果再丟了，那就是她的責任，所以她必須看好了。
好在賈樂中途沒有跑，一直跟老師去了宿舍。
老師的宿舍是筒子樓里一間很小的屋子，這么小的房子里住著兩個人，不過另一個人中午不回來，所以只有邵霞一個人回來。
邵霞把孩子領進屋，從桌洞里拿出一塊糖給賈樂：
“吃吧。”
賈樂無動于衷的看了看糖，沒有接。
邵霞笑了笑，直接把糖紙扒開：
“這么不給老師面子，老師給的糖都不吃？”
說完，邵霞把扒好的糖送到賈樂嘴邊，賈樂這才伸手接了糖塞進嘴里。
“嗯，這才乖——餓了吧，等著老師給你做飯，掛面你吃嗎，老師這里條件有限，不能給你做別的大餐，只能煮掛面了，不過老師給你打個荷包蛋好不好？”
賈樂還是沉默不語，默默嚼著嘴里的糖。
邵霞也不等他回答，自己去房間的柜子里拿了掛面、青菜，還有兩個雞蛋，到外面過道里去做飯了。
很快，兩碗掛面做好了，放了青菜、兩個荷包蛋。
端到屋里，放到桌上。
邵霞又從桌洞里拿出一瓶香油，十分鄭重的每個碗里滴了兩滴：
“你知道嗎，老師小的時候，要是能吃上一碗掛面，掛面里放一個雞蛋，再放點香油，老師能高興一個星期呢，只有逢年過節才能吃上一碗有香油和荷包蛋的掛面，平時根本吃不到，所以老師可饞了。”
賈樂聽了老師的話，終于開口了：
“真的嗎？”
“當然是真的了，老師怎么能騙你？”
邵霞倒完香油，又把香油藏到桌洞最里面了，藏完了后還很小聲的對賈樂說：
“我告訴你，我要把它藏好了，不然跟我住一起的那個老師會趁我不在的時候偷我的香油吃，她偷吃一頓，我就少吃一頓，我得藏好了——這是個秘密，你千萬別跟別人講，你一講，老師就暴露了，別人就會說我小氣，知道嗎，千萬不能說！”
賈樂終于笑了，點頭道：
“老師我不會跟任何人說的。”
“那就好，老師相信你說到做到，來，吃吧，嘗嘗老師的手藝怎么樣？”
邵霞給賈樂拿了筷子，賈樂接了筷子，低頭先撈起荷包蛋咬了一口，又吃了口面。
“好吃嗎？”
“嗯，好吃。”
“是真的好吃嗎？”
“真的。”
“那就好，看來你也不太挑，老師還怕你吃不慣呢。”
兩人埋頭，把兩碗青菜掛面吃了，吃完也到了下午上課的時候，邵霞來不及收拾碗筷，把碗隨便一放：
“走，賈樂，上學去吧，老師下午還要組織同學們排練節目，你想不想參加合唱？”
賈樂臉色暗淡：
“他們不會讓我參加的。”
邵霞彎腰，目光堅定道：
“賈樂，別管別人怎么說，只要你想做就去做，不能活在別人的嘴巴里知道嗎？”
賈樂好像有一肚子話藏在心里說不出來，但最后，他還是點了點頭，跟老師出去了。
下午，邵霞在班里選了十二個男生、十二個女生參加合唱團。
最后一個念到賈樂的名字時，班里有個小霸王指著賈樂氣勢洶洶的說：
“老師，賈樂不能參加，他媽媽是勞改犯，不能讓勞改犯的孩子參加合唱！”
賈樂的臉登時紅了。
邵霞忽然拿起教鞭在講臺上摔了一下：
“以后誰也不許再提別人的媽媽是勞改犯，那是媽媽犯的錯，跟孩子無關，我們的孩子只要好好表現，就是好孩子，就是我們的好同學，不能因為媽媽犯錯就說她的孩子也是壞人，聽到沒？！”
學生們聽著老師忽然發威，都有些發愣。
那個小霸王還是依依不饒：
“我們一年級的老師從來不讓賈樂參加任何活動！”
“那是一年級老師，我現在是二年級老師，你們現在要聽我的，從此以后，誰要是再在班級里提賈樂媽媽是勞改犯，再說賈樂是壞孩子的話，我就罰他抄課文，誰想抄課文，現在說！”
一聽說抄課文，學生們都嚇的不吱聲了。
“沒人愿意抄課文是吧，那好，以后誰也不許再提這事，以后在我的班級里，我們要團結友愛，不準欺負任何同學，有任何不能解決的事情可以告訴老師、也可以告訴家長，但不要私底下說別人壞話，說別人壞話之前先反思下自己的行為是不是一定對——
好了，我剛剛念到名字的同學，我們下午開始排練，我們一定要好好表現，爭取在之后的元旦文藝匯演上評個獎，拿了獎，老師請你們吃炒栗子，想不想吃炒栗子？”
“想！”
“想叫好好表現，好不好？”
“好！”
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