經過一段時間的精心治療，杰杰的病情，有了明顯的好轉，李婧開始對杰杰進行仿搭積木訓練，提升杰杰的視覺分辨力，對顏色、形狀的認知以及學會簡單的分類。
李婧在桌子上擺了三塊積木，紅色正方形、綠色三角形、藍色拱形，同時給了杰杰完全相同的三塊積木，引導杰杰進行相同積木的配對。
梁茂明坐在一旁觀摩，用手機拍下李婧專業的引導語言和訓練方法，希望回村后，也能照貓畫虎，幫助到杰杰。
下午，醫辦室。
臨近下班時間，李婧趕著忙完手頭的工作，抽空給宜縣人民醫院打了個電話。
同科室的副主任醫師秦飛經過醫辦室時，一邊查看手里的患者病歷，一邊通知李婧，“李醫生，呆會兒下班后去醫院對面的餐廳吃飯，同事們給你辦了一桌入職歡迎宴。”
“啊？哦，好的，謝謝秦副主任。”
李婧反應有些遲鈍，秦飛好奇地走進醫辦室，看到李婧明顯憂愁的樣子，關切地詢問道：“出什么事了？說說看，大家一起想辦法。”
李婧回道：“秦副主任，我剛剛聯系了宜縣醫院，那邊沒有心身醫學科，也沒有接診過自閉癥患者，缺乏臨床經驗和相關專業的醫生。我在想，杰杰回家后，后續的治療應該怎么進行？頻繁往來延市的話，又是一筆不小的費用，恐怕難以負擔啊。”
“這幾年延市基層醫院的醫療水平雖有大幅度提高，但最好的也不過是二甲醫院，臨床科室不全面，尤其是心身、精神醫學科這一塊兒，基本上是空白。”
“嗯，我查了咱們科室三年以內的患者病案，我發現基層患者的占比很小。”
“是的，一來因為縣級醫院沒有心身科，基層患者往返市級醫院，存在時間、車程費等種種不方便的因素；二來縣區和農村的老百姓對心理疾病的認知有限，即便出現了明顯的心理問題，也會片面的認為是生理原因導致的不適，就像梁杰杰一樣。”
李婧點了點頭，沉沉嘆了口氣，“從現實情況來看，我們心身醫生能做的，其實非常有限。”
秦飛笑道：“別沮喪啊，市里的公益醫療志愿服務隊每個季度都會招募愛心醫生下鄉義診，咱們醫院各個科室都會有醫生報名參加，你要是有心啊，就多關注醫院官網上的招募消息。”
“真的呀？”李婧一下子來了精神，笑容燦爛，“太好了！我一定要參加！”
晚上的入職宴，李婧和同事們玩得很開心，她爽朗直率的性格，極易與人相處，鑒于自身的專業性，也懂得拿捏分寸，保持人與人之間的邊界感和安全距離，所以，她很順利的融入了心身醫學科這個集體。
一個療程結束，經過全方面的指標評估，王主任批準了杰杰的出院請求。
李婧買了許多益智玩具送給杰杰，并一一展示給杰杰看，“這是積木、魔方、配對聰明扭蛋、水果蔬菜廚房切切樂套裝，還有會唱歌的玩具，杰杰回家后，讓爺爺奶奶陪杰杰一起玩，好不好？”
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