唐書儀花了五六天時間，把《說文解字》看完并認真做了注解，然后讓人送進了皇宮，并說七皇子把這本書讀完了，再送其他書過來。
當晚，七皇子就收到了被注解過的《說文解字》，以及筆墨紙硯和一本字帖，送書的還是那位嬤嬤，就聽她道：“永寧侯夫人說，殿下您把這本書讀完說一聲，她再給您送別的書過來。”
李景熠拿著書的手都有些顫抖，翻開后看到上面還有注解，心就漲漲的，鼻子還有些酸。沒有人知道他是多么渴望讀書，當初他還是受寵皇子的時候，他的父皇跟他說，讀書能明事理，能曉古今，能知如何治國。
但從到了這個院子后，他就只有一本《千字文》可讀，他翻了千遍萬遍，但心還是朦朦朧朧的，他不想這樣，他想明事理、曉古今，甚至學如何治國。
現在永寧侯夫人不僅給他送來了書，上面還有注解，這怎能不讓他感動？
穩了下自己的情緒，他道：“跟永寧侯夫人說，她的恩情，我會永遠記得。”
嬤嬤應了一聲退下了，李景熠拿著書走到書桌前坐下，貪婪地看。遇到不懂不理解的，他想了想，還是拿筆在紙上記了下來，想著回頭讓人拿給永寧侯夫人，讓她教一教，只是不知道她煩不煩。
寫了幾個字，再看看書上注解的字體，對比之下，他的字真是太丑了，有些拿不出手。抿了抿唇，他還是堅持寫了下去。丟人就丟人吧。
唐書儀這邊，既然打算投資七皇子，就不會應付。她專門跑了趟唐國公府，跟唐國公說了給七皇子注解書的事情。唐國公聽了后是真的對這個女兒刮目相看了，他沒有想到她的目光投得這么遠。
唐書儀見他認可，就問了他皇子們一般都是怎么教育的，讀哪些書。唐國公雖然沒有教導過皇子讀書，但還是知道的，便詳細跟她講了。回了府后，她便做出了一個計劃表。
這件事她沒有瞞著蕭玉珠和蕭玉銘，包括她是出于投資的想法才這么做的。這也是在變相教他們，要用投資的眼光看待問題。
轉眼又是十幾天過去，這次蕭玉宸的書信是讓鏢局的人送過來的，隨之的還有一些新巧的小玩意兒，唐書儀和蕭玉珠、蕭玉銘的都有。
唐書儀打開信看，里面還是保平安講趣事兒，她放心了很多，同時在心里感嘆，孩子還是得放出去啊，放出去了成長得快。
當天晚上吃過晚膳，唐書儀和蕭玉珠、蕭玉銘坐在一起說話的時候，趙管家送了厚厚的一封信過來，說是皇宮里送出來的。唐書儀打開一看，撲哧笑了，這字是真的很丑啊！
她這一笑，把蕭玉珠吸引了過來，湊著頭看。見到紙上的字，她道：“原來皇子寫字也會這么丑啊！”
“皇子跟我們一樣，一個鼻子兩只眼睛，怎么不能寫字丑？”唐書儀說著嘆口氣，“他也是沒有人教導，沒有機會練習才會這樣的。但是，這位七皇子很努力。”
說完她又嘆息了一聲，“人為了生存，有時候會激發出自己都不知道的潛能。”
“他也挺可憐的。”蕭玉珠道。
唐書儀看了她一眼，“誰又知道，這是不是上天給他的磨煉呢？且，他應該不需要別人的可憐，而是尊重，發自內心的尊重。”
蕭玉珠有些不解，唐書儀輕聲跟她解釋，“只有軟弱的人，才想要別人的憐憫，進而獲取同情和幫助。而強者，即使處于困頓，也相信自己有一天會強大。你說這樣的人，會希望別人憐憫嗎？”
蕭玉珠搖頭，“不需要。”
唐書儀看了下手中丑丑的字，說：“我覺得，這位七皇子以后會是位強者。”
所以值得投資。
第二天，她就把七皇子寫在信里不懂的地方，認認真真地解釋了。當天晚上，就讓人送到了皇宮，隨之還有一本注解過的《大學》，以及蕭玉宸的相關筆記。
其實，給他注解書的時候，唐書儀也受益不少。
李景熠收到這些的時候，大大地松了一口氣。其實，把他那些不懂的地方送出去的時候，他的內心是忐忑的，怕永寧侯夫人嫌他麻煩，怕她不愿繼續給他講書。
是的，他把那些注解當成了講書，甚至他心里把唐書儀當成了老師。
看著手里的東西，他心暖的同時也充滿了力量，只要他堅持，有些事情也不是不可能。
夜很晚了，今日天氣不好，外邊刮起了大風，吹得窗欞都在顫動。春寒料峭，他搓了搓有些僵的手，然后趴在書桌前繼續看書。
老太監見狀，拿出前幾天永寧侯府送過來的披風給他披上，說：“要不明日老奴使些錢，弄些炭過來？”
李景熠搖頭，“不要，我不冷。現在比之前很好了不是嗎？”
老太監點頭，他也知道如果倒弄些炭過來，一不小心就會被人發現，那么他家殿下就沒有書讀了，說不定還會連累到永寧侯府。
“老奴給您弄些熱水過來。”老太監說著往外走，現在他們手里有錢了，但是不敢花啊！
而李景熠確實不覺得冷，反而他的心熱乎乎的。他繼續邊看邊寫下自己不懂的地方，然后積累著送往永寧侯府。
唐書儀這邊收到他的信，懂的就給他解釋，不懂的就找懂的人問，然后給他解釋。兩人就這樣一來一回，一個教一個學。
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ps：勞動節快樂！
大家都出去玩了嗎？有沒有成為人從眾的一員？
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