秦聿珂在被窩里，就指揮著三人燒上水沖泡龍井茶。
廚房的那個燒水桶，不僅能燒水洗澡，一側還有水龍頭，直接能當燒水壺，用于日常燒水喝。
燒水桶的容積大，完全可以能夠灌滿六個小型粥桶。
等秦聿珂洗漱好、換上衣服、擦香抹粉梳上頭發，水的溫度已經降到常溫狀態，裝入到粥桶中，撒上薄荷葉和冰糖，再分別按照比例將過夜制好的果肉凍加入進去。
光是聞著空氣中香甜的水果氣，幾個人都忍不住直抽鼻子。
“好好干活，上午軍訓的時候，你們免費喝！”
倆學生一愣，“秦班，您的意思是這飲品收費？”
不是說好要賄賂大家的嗎？
秦聿珂詫異地回問道：“我昨天可是要了一簍子的水果，這六桶水果茶成本不低，難道你們想喝，不該平攤下？”
“我到底是多傻，自掏腰包給你們消暑？當老師才領多少工資啊，我又不是散財童子，你們也不是我兒子閨女，干嘛要理直氣壯花我的錢？”
“只是讓你們平攤成本，我一分錢利潤都不要，很過分嗎？”
“親兄弟還明算賬呢！”
倆學生想想也是，忍不住又問：“秦班，您怎么定價的，我們倆真的能免費喝嗎？”
秦聿珂笑著拿出一個小茶缸，約莫五百毫升的容量：
“這一杯五分錢，冰涼爽口，消暑解渴，真材實料，沒有任何添加劑，滿滿的維生素c！”
“一杯下去可就是半個果子吶……”
兩學生臉上全是古怪神色，這價格都快趕上汽水了，有人會喝這玩意？
不過他們還是將粥桶扛到三輪車上，吭哧騎著去了學校。
秦聿珂是卡著七點的點到的教室。
學生們已經自覺地人手一份常規資料，神情肅穆地盯著誦讀，并且嘗試背誦。
秦聿珂挑眉直接拍了下手，將大家伙的注意力吸引過來。
她走到學生中間，控制著音量，保證全班同學能夠聽見，但是其他班級卻不會聽到她的一點動靜。
“同學們，我跟你們說過我記憶力好，可我也是普通人，記憶力好是我有技巧地練出來的。”
“像是咱們平時學習，尤其文科全是記憶類的知識，需要耗費大量的時間和精力，一遍遍背誦理解。”
“就是理科也有不少公式、定理、真理啥的，要求我們背誦，活學活用。”
“那么擁有一個適配的記憶力，是事半功倍的法寶！”
秦聿珂挑眉笑著說：“我呢，教授你們一些技巧，如果你們能夠掌握并且運用到日常生活和學習中，絕對效果驚人……”
瞧秦班又開始吹噓了，眾人就靜靜瞪著她。
不是他們不想替她贏，而是這位秦班迷之自信，打斷他們的努力，還準備帶領他們投機取巧？
秦聿珂作為一名影后，尤其是她偏愛一些古裝劇、懸疑片，里面臺詞多而晦澀。臺詞功底是實力的一部分，她曾經就為此，高薪聘請了幾位老師，專門對她記憶力進行訓練。
拿著錢砸出來的技巧和有針對性的訓練，秦聿珂活學活用到日常生活和工作中，對于記憶力也有著深刻獨到的見解，和鍛煉方法。
秦聿珂讓眾人掏出本子來，“我說你們寫，但凡完成任務的，待會軍訓的時候，會有一杯冰鎮飲料喝。”
秦班又拿吃的賄賂哄騙人！
大家伙撇撇嘴，可是他們還是拿起筆，配合她的演出。
等大家伙將各種方法記錄下來后，秦聿珂就帶著他們實際操作下。
不得不說，一位國際影后的實力，是不容置疑的！
大家伙驚奇地發現，滿滿七八頁如此凌亂、繁雜、枯燥的常規，放到普通人身上不得個把星期、天天念叨，才能磕磕巴巴背誦？
可是在秦班的帶領下，他們竟然在十分鐘內，背誦完一頁了，還印象特別深刻！
太不可思議了，有木有？
秦聿珂得意的笑瞇瞇問道：“是不是很神奇？”
“看吧，人家兩小時完成的任務，有著我這個良師帶領，你們十分鐘就給搞定。”
“剩下的時間你們完全可以撒歡了！”
說著呢，她輕笑著道：“我們來做個游戲。”
顯然秦班沒繼續讓他們上早讀的打算，眾人心情復雜地瞧著她。
真是皇上不急太監急！
他們很想提醒秦班，還記得她與七班班主任的賭約嗎？
“我們從第一排左邊這位同學開始報名字，用簡短的話介紹名字里的字是哪個。”
“每個同學都背著手，不許動筆記，等所有人都報完，你們再寫到紙上。”
“誰的名字被更多同學記住，那么你們第二杯飲料就有著落了……”
大家伙都來興趣了，紛紛背上手坐姿端正！
“我先來，”秦聿珂輕咳聲，“我姓秦……”
她差點又要同大家說，自己這個秦，是與第一位統一夏華的君主同一個姓氏。
她及時剎住，笑著道：“這是個始于甲骨文，形像雙手持杵舂禾谷的樣子，所以呢，我的祖先是種地的。”
“聿，是律師去掉雙人旁，沒辦法，我當了老師，又與律師一樣用嘴，算是半個講理人……”
“珂呢，就是玉石啊，形容老師我品德高尚……”
眾人就聽她王婆賣瓜自賣自夸，已經多見不怪了。
秦聿珂做了個演示后，就從第一位同學開始，眾人也紛紛使出渾身解數，讓自己的名字給大家伙留下特別深刻的印象。
通常大家開學都會經歷自我介紹，除了名字，還會將興趣愛好、來自哪個學校簡單說下，再加上自己在學業上想要取得什么樣的目標。
這還是大家伙第一次只單純介紹自己名字，而且好好的名字介紹大會，成為自黑的舞臺，逗得眾人笑得東倒西歪。
秦聿珂時不時就得輕咳一聲，讓眾人控制下音量。
虧得大家伙都在早讀，不然他們要被群起而攻之了。
早讀快要結束的時候，大家才介紹完，紛紛埋頭將自己能記住的名字給寫上，交給秦聿珂。
在大家伙看來，這場游戲的意義在于，讓大家伙對自己印象深刻，記住自己的名字。殊不知這是雙向鍛煉，促進師生關系的同時，鍛煉個人表達能力，以及讓大家伙積極進行記憶！
記憶力的提升，是在平日里一點一滴的用心上。
早讀結束的鈴聲響起，老師們便組織學生們秩序地下樓，進行軍訓！
學生們一個個都穿著綠裝，頭戴五星，整個人的精神氣都不一樣了，昂首挺胸，臉上的笑容感染力強。
身為十班，他們也將衣服規規矩矩地穿好，安靜地排隊下樓。
隔壁幾個班的班主任頻頻扭頭看，不敢相信這從八班變成的十班學生，這么聽小秦老師的話！
往常八班的學生衣服穿得松垮不說，站沒站樣、走路打打鬧鬧，老師但凡說一句，就很有可能接到學生揮拳示威。
他們都有些錯覺，今年的八班學生，整體狀態太不對勁了，就像整體被奪舍般，咋就如此乖巧聽話了呢？
不過他們更愿意相信，這只是暫時的假象！
八班學生都是特殊渠道招進來的，他們的前程已定，不過是來京都一高修個學歷。這個年紀不學習的學生，不折騰出什么事情來，才叫奇怪呢。
孩子們肯定是在憋大招！
老師們紛紛向秦聿珂，投來憐憫、幸災樂禍、愛莫能助的眼神。
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