大家都看向了說話的男同學。
“寒淺跟姜教授有什么關系嗎？”司玉藻問出了大家想要問的，“是他的愛人？”
“不！”男同學對這么一群朽木同學很失望，“不是姜教授的愛人，就是姜教授自己。”
眾人再次嘩然。
大家都不相信，說這位男同學胡扯。
男同學很生氣：“我舅舅是出版社的編輯，他的詩集就是我舅舅編纂的，他見過寒淺，也知道他的身份。只是寒淺為人低調，再三說過不能泄露出去！”
眾人七嘴八舌討論了起來。
玉藻覺得這是個不錯的思路。
“味道”這個題目太多了，怎么切題有點困難，如果真的寫酸甜苦辣，肯定只是及格分，甚至會不及格。
這是國文課，又不是考食譜。
所以，“愛情的味道”是個很好的切題。如果姜教授是個愛情詩的名家，他說不定真的會偏愛這種題材呢？
那拿個高分就很容易了。
可玉藻自己沒談過戀愛，她怎么知道愛情是什么味道？
她當即去了趟書店，想買幾本書看看。
她在書店里，遇到了她的師兄——三年級的盧聞禮。
“司學妹。”盧聞禮和他打招呼。
司玉藻認識盧聞禮，還是滿戲劇化的。他們一年級的實驗課老師，是個六十來歲的老醫生，每到刮風下雨就不能來上課，故而他從高年級選了兩名助教。
盧聞禮就是教授的助教學生之一。
一年級的實驗課，多半都是他帶。
第一次上解剖課的時候，用的是小老鼠。
同學們很緊張，盧聞禮示范了一遍，問誰第一個來，一年級的同學們都往后退。
司玉藻就說：“我來吧。”
盧聞禮告訴她注意事項，還沒有說完，司玉藻已經利落把老鼠給開膛破肚了，非常嫻熟。
這天的實驗課是混合上的，除了司玉藻班上的，還有其他一年級的學生，有個女同學當場嚇得吐了。
盧聞禮就對司玉藻道：“不錯。”
“我用尸體練習過。”司玉藻道，“當然是別人捐給醫院的，不是我自己殺人來練習的。”
此話一出，另一個男同學也吐了。
盧聞禮拍了拍司玉藻的肩膀：“學妹，你往后站一站，少說話。”
從此之后，司玉藻在一年級更加有名了，有了個“兇殘”的外號，而盧聞禮每次在學校或者食堂碰到她，都要喊她“兇殘的學妹”。
不過，他們平時看書都去圖書館，在書店遇到還是頭一回。
“買什么書？”盧聞禮問。
司玉藻拿出一本愛情小說和寒淺的詩集給他看。
盧聞禮指了寒淺的詩集：“你知道他是你們一年級教國文的姜教授嗎？”
“你也知道？”
“嗯，我以前猜測是他，把他在學校發表的文章和寒淺的詩對比，有了五成的肯定。于是我寫了一整本寒淺的詩賞析，姜教授看了之后果然很感動，說我是他的知己，就把他的秘密告訴了我。”盧聞禮道，“其實我就是想知道是不是他，我分析的也都是對他性格的分析。”
司玉藻聽罷，只感覺這學校“兇猛”的牲口不止她一個。
她豎了大拇指：“厲害，師兄！”
這天回去時候，她看了小說和詩，還是不知道愛情的味道。
而她也看出了一點，親吻似乎很重要。
她突然就想知道親吻的味道。
“盧師兄那呆子肯定也沒有女朋友，不知道他是不是知道親吻的味道，如果他想的話，我們可以合作一下。”司玉藻心里冒出一個主意。