無名小說網 > 我的歌星女友超兇猛 > 第511章 振聾發聵的四句話
  在前世,《少年中國說》這首歌曲的詞引用梁啟超先生所作的同名經典文章,再由現代音樂人二水作詞,歌手張杰演唱。

  值得注意的是,為這首歌譜曲的,是許嵩。

  當收到國慶晚會的邀請時,葉知秋第一時間想到的,便是這首歌曲。

  《萬疆》唱的是祖國,而《少年中國說》,唱的則是祖國未來的希望與棟梁!

  當葉知秋站上舞臺時,國慶晚會收視率已經破了5%,而且還在持續上升中。

  各大直播的視頻媒體,總觀看人數已經突破千萬。

  觀眾席,一眾或身份、或地位不一般的觀眾們,無一例外目光皆看向舞臺。

  演唱開始,歌曲的前奏便令不少觀眾心中一震。

  是大鼓!

  這是葉知秋的獨唱表演,出乎眾人意料的是,密集、有力的鼓聲中,葉知秋沒有舉起話筒,而是單手虛引向身旁的少年學生們。

  下一刻,現場五十名學生整齊嘹亮的朗誦聲響起。

  【少年智則國智!】

  【少年富則國富!】

  【少年強則國強!】

  【少年自由則國自由!】

  第一句朗誦聲出現時,眾多觀眾便是一怔。

  少年智,則國智。

  看似十分淺顯的一句話,卻令不少人陷入深思。

  然而,接下來三句的意思層層遞進,四句朗誦完畢,臺下、屏幕前不少年齡閱歷較長的觀眾已經驚愕地瞪大了眼睛。

  如何實現國智、國富、國強、國自由,這是個很大的話題。

  攤開了說,不要說一首歌曲的時間,三天三夜、三年五年都說不完。

  但這首《少年中國說》中,僅僅是幾句話,便由大及小抓住了問題的重點。

  一切之一切的關鍵,全在少年!

  妙啊!

  ......

  夜晚,同在上京的某處別院中。

  這是文壇大家秦德文的家,葉知秋曾拜訪過。

  其實節目組也邀請了秦德文到晚會現場,不過秦德文婉拒了,選擇在家和家人一起通過電視觀看。

  秦德文膝下有一子,名為秦永博,如今也已經是四十多歲的中年人了。

  不同于秦德文在文學上的光輝成就,秦永博是一名中學的校長。

  用秦德文的話來說,秦永博在文字創作上“守舊有余,靈氣不足”,不適合走文學這條路,這性格投身教育事業倒算是合適了。

  此時,一家人正其樂融融坐在一起看電視直播,當快要到葉知秋的獨唱,一旁讀高中的孫女秦小雨歡呼一聲,連忙放下方才一直捧著的手機。

  秦永博也留意到一旁的秦德文身體微微前傾看向電視屏幕。

  秦永博看向屏幕中那道年輕的身影,感嘆道:“這就是葉知秋吧,剛才那首《萬疆》的創作者。”

  “還有呢。”一旁的秦小雨興奮補充道:“最后大合唱歌曲《我和我的祖國》也是他寫的。”

  “葉知秋的新歌肯定好聽,我們班很多同學都在看電視,等著他的節目上場。”

  屋內眾人恍然,難怪了,難得的假期秦小雨沒往外面跑,反而破天荒在家里守著看晚會節目。

  “葉小友的文寫得好啊,他是你們年輕人的榜樣,要多向葉小友學習。”秦德文笑呵呵道,說罷轉頭看向自己在文學一途天賦平平的秦永博。

  “老是說你文字上匠氣太濃,葉小友的文你應該多看看,倘若能領悟其中半分的靈氣,未嘗不能再進一步...”

  又來了。

  一旁的秦小雨頭一縮,自己的爺爺脾氣好得不行,就是在文學這個話題上認真得不得了。

  被點名的秦永博苦笑連連道:“爸,您自己都稱贊他是天縱之才,這年輕人可不是那么好學的啊。”

  “那首《水調歌頭》都在局里論證幾次都是全票通過,估計下一次中學教材改版就能印上去了。”

  秦永博是教育界人士,對某些業內消息還是很靈通的。

  不止《水調歌頭》,據聞這葉知秋所作的幾首現代詩,上級也有納入教材的打算。

  現在的問題是每一首在文學性上都是經典之作,還沒決定用哪首。

  秦永博心中無奈,這么妖孽的年輕人,怎么學!

  秦德文一想也是,隨即又滿臉遺憾:“可惜,葉小友的心思要是能多點放在文章上就好了。”

  “這歌曲一首接一首,文章不多作點。”

  一旁的秦小雨吐了吐舌頭。

  讓她選的話,當然是多寫點歌好啦,不過這句話她當然不會說出來。

  閑聊中,電視里葉知秋和一群學生登場。

  別出心裁的舞臺設計吸引了眾人的目光。

  【少年智則國智!】

  學生齊聲朗誦的第一句話出來,秦德文便驀地瞪大了眼睛,目光死死盯向舞臺。

  在歌曲的設計中,開篇的四句朗誦會重復兩遍,第二遍,學生們的吶喊更加鏗鏘有力。

  在前世,《少年中國說》這篇文章被收錄進教材中,然而這個世界中,并沒有這篇文章出現。

  初聽這段話的震撼和學過課文后再聽是不一樣的,家中,秦德文嘴里喃喃重復了一遍這幾句話,隨后臉色激動無比。

  “振聾發聵,振聾發聵啊!”

  “《少年中國說》,寫得好!”

  一旁的秦永博也是震撼無比,作為每天與青少年接觸的教育工作者,他對這幾句話的感受更深。

  這首歌寫的是少年,但聽在耳中,每一句都是寫給自己這一個群體。

  少年是一國之棟梁,作為中學校長,秦永博感覺自己肩上的責任更加重大了。

  秦永博心中已經打定了主意。

  這首歌,可以每天在學校廣播里放!

  ......

  舞臺上,朝氣蓬勃的兩邊朗誦過后,演唱的葉知秋舉起話筒,干凈的歌聲傳遍全場。

  【紅日初升其道大光

  河出伏流一瀉汪洋

  潛龍騰淵鱗爪飛揚

  乳虎嘯谷百獸震惶】

  唱到這里,歌曲進入副歌部分,葉知秋的音調猛地轉為激昂。

  【少年自有少年狂!

  身似山河挺脊梁!

  敢將日月再丈量!

  今朝唯我少年郎!】

  “少年自有少年狂”這句出現時,舞臺大屏幕便跟隨顯現一段潑墨揮毫大字。

  “100年前,家國風雨飄搖之際,一群少年頂天立地,探尋救國之路!”

  “100年后,吾輩更當自強,這盛世,靠少年去闖去拼、去強大、去振興!”

  歌聲與文字相得益彰,看得觀眾們激動無比,而葉知秋的高音愈發激昂有力,聲音響徹全場。

  【敢問天地試鋒芒!

  披荊斬棘誰能擋!

  世人笑我我自強!

  不負年少!】

網頁版章節內容慢,請下載好閱小說app閱讀最新內容

請退出轉碼頁面,請下載好閱小說app 閱讀最新章節。