對于張倩茹來說，此刻非常的糾結。
她既希望劉明老師能寫出一首質量很高的歌，又希望這是一首普通的歌。
前者擔心自己能不能駕馭，后者又覺得有點抱歉懷疑劉明老師的實力。
總之就是這種糾結的情緒彌漫在她的心里。
白文斌身為老牌經紀人，當然能看出張倩茹的狀態不對。
想了下，在電話里也笑著說道：“小張啊，最近看你狀態好像有點不太對！”
“哦，那個，不好意思，讓你擔心了，我沒事！”
“哈哈，我看你最近直播唱歌的時長比原來都長了，其實不用緊張的。”
“我理解對于劉明老師的第一次給別人寫歌，不想在自己手上唱壞的心情。”
“但是你想下，劉明我接觸過很多次，算是老熟人了，他不是那種在意的人。”
“其次，你自己想下，這次的歌和原來不太一樣，是電視劇的主題曲。”
“劇本都是我幾天前剛給他看的！”
張倩茹聽到這眼前微微一亮，她好像明白白文斌的意思了。
“劉明寫的歌確實不錯，但是現在這個只是商用的主題曲，質量不會太高，而且才幾天寫出來的！”
“《赤伶》的歌詞看了嗎？我大概看了下，意境確實很貼合，因為還沒聽，感覺唱出來不會太差，但是大概也不會太驚艷，你放心去唱就好。”
一首歌的好壞，在還沒聽到之前，光看歌詞，其實看不出來啥。
白文斌看了下發現比較貼合故事，所以對于劉明的實力還是很認同的。
同時他在日常巡視旗下各個主播時，才發現張倩茹竟然沒有了往日的活潑自然，反而有一種茫然害怕的錯覺。
之后觀察一段時間，發現直播唱歌的時間變長，他就明白原因了，這是緊張了啊。
白文斌仔細想想，突然發現劉明在不知不覺已經被人叫為老師了，說明其在音樂界的影響力。
說實話，現在在他直播間的時候，沒有感覺，只覺得偶爾晚上累了，手機里放著錄播里的歌曲串燒，那是一種享受。
白文斌其實不喜歡聽歌，準確的說，因為這個職業的關系，他聽了太多太多歌了。
與普通人，可能只篩選自己喜歡聽的歌不同，他要聽各種各樣的歌，哪怕一首經典歌曲，在不同主播的演唱下，都會有不同的風格。
甚至還有那種為了博眼球，唱出的全是情感，沒有一點技巧。
直到最近聽到劉明直播間的音樂，他才發現自己原來是厭惡音樂的，厭惡那些不純粹的音樂。
平時他聽一些音樂覺得煩躁，還沒有那種感覺，但是和劉明直播間里的音樂一對比，他才知道，原來是那些音樂讓他煩躁的。
正是因為在他的直播間，白文斌正視了自己的內心，不再把不好的音樂放在心上，反而更能欣賞音樂了。
劉明的音樂，不僅僅是音樂，更像是在講一個個故事，無論《悟空》的桀驁與無奈，《如果當時》的青春懵懂，《起風了》的自由之感。
通過他的演唱，通過他的技巧，讓白文斌不由自主的進入到了一個個故事當中。
所以，張倩茹也一定在劉明老師的直播間里待過，甚至下播后，還會翻錄播。
如果只是欣賞音樂，那會是一種享受，但是如果不是欣賞音樂，而是想要學習的話，那就是一種恐懼。
恐懼他所表現出來的高度，恐懼自己會被人拿來比較，恐懼自己配不上劉明老師的作詞作曲。
這幾重壓力下，張倩茹的狀態徹底不好了。
白文斌作為專業的經紀人，為了不讓她有太大的壓力，于是點出了劉明這首歌，只是個商業主題曲，大概率不會是什么經典歌曲。
主要目的是為了讓她放松，當然他內心也覺得，應該不會太好，畢竟幾天時間，連寫詞，帶編曲，能出一個商業片頭已經很不錯了。
張倩茹聽到是商業主題曲，于是點開了歌詞，仔細看了起來。
因為是微訊語音，用的是wifi，白文斌也不急，就靜靜等張倩茹看完。
很快她就被歌詞的意境所吸引了，然后喃喃道：
“劉明老師為了我，特地選了一個女性視角來寫主題曲！”
白文斌適時的說道：“對吧，這個電視劇本身也是群像劇，導演也是嘗試，能不能火都不一定。”
“你只要唱好了，我們再宣傳一下，編個舞蹈，到時在剪輯電視劇里的片段，配合主題曲，宣傳目的就達到了。”
“而且你也看到了，這部劇里面，那么多角色，偏偏挑了個女性角色，明顯是為你寫的，所以意境方面會有所欠缺，你絕對能駕馭。”
白文斌在這個時候，不要把歌說的太好，就是給張倩茹最大的信心。
這時他還加一劑猛藥，“大不了，你先試著唱，劉明老師不是和你住一個小區嘛，不行上門請教一下，保證mv錄制時的音樂質量就行，剩下的交給剪輯，沒問題的。”
被白文斌這么一說，張倩茹也有些放心了。
輕聲，“嗯，多謝白大哥了，我沒事，好多了，晚上我聽聽旋律，熟悉熟悉歌詞。”
白文斌笑著說道：“行，最近能感覺到你壓力很大，不行晚上就早點睡！”
“說實話，電視劇雖然拍完了，但是連過審到上映，起碼還有半個月的時間，你慢慢來，別急！”
“幾分鐘的片頭曲，學好了，半天就能搞定！”
張倩茹此時也沒那么緊張了，“那白大哥也早點休息，我就掛了！”
她掛下電話，把歌詞在電腦上打出來！
“戲一折水袖起落”
“唱悲歡唱離合無關我”
“扇開合鑼鼓響又默”
“戲中情戲外人憑誰說”
“慣將喜怒哀樂都融入粉墨”
“陳詞唱穿又如何白骨青灰皆我”
“亂世浮萍忍看烽火燃山河”
“位卑未敢忘憂國哪怕無人知我”
“……”
張倩茹先輕聲朗讀一遍，然后不禁感嘆了一句。
“劉明老師的詞寫的真好啊！”
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。