無名小說網 > 正德崛起 > 第八百二十章 回信
  大棚園區的門口處。

  一人一騎剛剛停在門口處,還不待守衛的兵丁上前盤問,騎在馬上的這個信使,直接從懷中掏出了一個令牌,朝著過來盤問的兵丁遞去。

  原本過來盤問的兵丁,在接過令牌后,認出令牌所代表的意義后,神頓時情一變,一邊將令牌雙手遞回,一邊對著身后守門的兄弟們揮了揮手,示意放行。

  而坐于馬上的這個信使,伸手接過令牌之后,對著這個兵丁拱了拱手后,接著詢問道。

  “這位兄弟,可否差人幫我帶下路,我要找太子殿下。”

  守門的這個兵丁,聽到他的話語后,明白那個令牌涵義的他,又朝著這個信使背后所背的信筒掃了一眼,接著回答道。

  “殿下剛剛進去巡視,我給你帶路吧。”

  說完這句話的守門兵丁,轉身和身后的眾兄弟說明緣由之后,走到一旁解開一匹駿馬的韁繩,翻身上馬坐穩之后,朝著這個送信的信使示意一眼,接著一揚馬鞭,就朝著園區之中疾馳而去。

  而身后這個送信的信使,見狀自是緊緊跟隨,在路過那些守門的兵丁身邊時,還不忘點頭感謝。

  有了這個兵丁帶路,再加上朱厚照今早本就是巡視的緣故,所以未過多久,兩人就在路上碰見了正要往回折返的朱厚照等一行人。

  ……

  朱厚照從東宮講師勞作的那個大棚離開后,一路沉默無語,而且看那神情,似乎在思索什么一般。

  就在一行人慢慢地朝著園區中心位置行去時,突然傳來的馬蹄聲,頓時吸引了眾人的注意。

  正在思索的朱厚照也抬頭朝著前方望去,只見兩人騎馬正在朝著自己這邊飛速奔跑過來。

  身后的西苑士卒見狀,縱使是在園區之中,可是他們也沒有絲毫放松警惕。

  在注意到這兩匹駿馬的同時,就快速的朝前奔去,將朱厚照護在了他們的后面。

  而這遠處奔來的兩人兩騎,正是剛剛從大門口過來的信使和那個守門的兵丁。

  騎在馬上的兩人,在見到西苑士卒的反應之后,頓時就反應過來,兩人慢慢減慢坐下馬匹速度的同時,也盡量減少不必要的動作,以防對面的西苑士卒誤會。

  到了距離西苑士卒還有不遠的地方,兩人更是不待西苑士卒喝止,就直接勒停坐下駿馬,翻身下馬之后,兩人朝著前方的西苑士卒步行走去。

  接著在一番檢查過后,一封信被西苑士卒轉交到了朱厚照的手中。

  片刻之后,將這封信件內容全篇看完的朱厚照,輕輕吐出一口濁氣之后,露出一副無趣的模樣。

  信是弘治皇上寫的,所書的內容,除了訓戒自己,讓自己不要在天津衛沉溺于玩樂之外,就是讓自己親君子,遠小人,多多聽從那些東宮講師的教誨等等。

  整篇信件的大半部分,幾乎都是此類言語,直到信件臨到末尾,弘治皇上才在信中微微回應了一句朱厚照所送來奏章的事情。

  關于調派邊軍入天津衛一事,弘治皇上在信中說,此事牽扯重大,且沒有先例,讓朱厚照放棄這個念頭,轉作他想。

  要知道邊軍不同于他處衛所,那是守國門保社稷的存在,國家命脈的重中之重,豈能因一點小事,就將邊軍調入內陸。

  而且大同作為大明的九關之一,更是直面韃靼的劍鋒所在,將大同守軍調走,所缺的兵源從何處補充。

  就算大同兵源能補充之后,且不說這些新到的兵丁能否立刻適應的問題,就說這些新調去大同兵丁的來源之地,會不會因為這些兵丁的調走,而又產生一連串其他的問題?

  通篇信件,弘治皇上對于大同調兵一事,并沒有直接用一句否定來回復朱厚照,而是簡略地解釋了一下,即算是解釋,也算是教授。

  朱厚照看到這里,心中也明白,弘治皇上所言也不無道理,而自己之前,一心想從大同調兵的念頭,也有些考慮不夠周全。

  看完此處內容的朱厚照,見到后面還有內容,就繼續朝著下面看去。

  對于朱厚照想讓東宮講師們勞作的想法,弘治皇上在后面也作了回復。

  提醒他不要找借口來逃脫這些東宮講師的講學,要知道這些東宮講師都是內閣和他辛辛苦苦挑選出來的,說是朝廷未來的肱骨之臣都不為過。

  在信件的最后,弘治皇上提醒朱厚照,叫他安心向學,勿作他想。

  一旦被他知道朱厚照在天津衛整日吃喝玩兒樂不務正業的話,弘治皇上寧愿放棄這冬季種植土豆一事,也不愿朱厚照在此墮落下去。

  朱厚照看到這里,嘴角就是一撇,神情更是仿若吃了酸棗一般。

  調兵一事,皇上不認可也就罷了,再說他的解釋也在理。

  可是哪想到,原本在朱厚照眼中十拿九穩的讓東宮講師勞作一事,居然也會受到弘治皇上這般激烈的反對。

  不就是幾個東宮講師嘛。

  還用上肱骨之臣這詞了。

  朱厚照撇嘴的同時,更是在心中開始合計起來,接下來這些東宮講師該如何安排。

  難不成真要按著皇上的旨意,整日在這天津衛聽那些東宮講師絮絮耳語?

  一想到這里,朱厚照就忍不住打了一個寒顫。

  真若那般的話,他還哪有時間去忙碌其他。

  糾結了片刻的朱厚照,慢慢將手中的信紙折好,放入兜中后對著一旁的張侖招呼道。

  “張侖,你差人返回東宮講師勞作的那個大棚,告知劉瑾,讓他在那里好好觀察,看看哪些東宮講師在按著本宮的旨意,認真勞作。”

  “然后挑選出來幾個典型,讓他們為本宮講學。”

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