“哈，他到底是在干嘛啊，這究竟是哪里來的奇葩。”
“我看估計是睡覺著魔了，現在腦子還有些迷糊沒反應過來。”
“說起來李教授今天脾氣倒算是不錯啊，我之前聽一個學姐說上學期有個學長就因為在李教授課沒忘記給手機靜音，直接就被罵了個狗血淋頭。”
“管他呢，先別說了。”
看到李海教授整張臉都變得鐵青，其他同學也不敢再繼續低語了，生怕會因此波及到自己。
不過他們看陳淵的眼神都充滿了鄙視和慍怒。
陳淵也知道自己人微言輕，總不可能現在說自己是剛穿越過來的，還獲得了系統，要是不聽我的，就都等著倒霉吧。
估計要真這樣說，就不是單被趕出去那么簡單了。
他看了一眼正上頭的李海教授，這位教授脾氣確實不好，但本身也源自他以極高的要求約束著手底下的學生，只是為了他們以后能成才，算是一位嚴師，出發點是好的。
并且當時也確實帶出了不少聚變領域的新鮮血液。
想罷，陳淵還打算再勸說兩句，“老師，剛才我有留意過這次的聚變反應參數，大體上沒什么問題，還是遵照以往的反應流程來進行的，但是不知道具體是什么原因，高溫維持公式演算錯誤，如果真的要繼續演示這次的聚變反應的話，可能只維持十秒溫度就會立馬下降，那么反應爐中的等離子體便會被打亂，從而聚變中止。”
“如果嚴重的話，突然的高溫中止，也會讓等離子體中的本就不被約束的中子源源不斷的轟擊第一壁從而破壞整個反應堆。”
盡管系統只給出了高溫維持上的錯誤，但憑借前世進行無數次聚變反應經驗的陳淵，也僅一瞬間就說出了后續可能會發生的各種狀況。
李海微微怔住了，眉頭忽然擠兌在一起，呼吸也漸漸平緩了下來。
倒不是說他相信了陳淵的話。
而是眼前這個學生對于反應過程說的頭頭是道，好像非常了解可控核聚變一樣。
‘如果真的是高溫維持公式演算出現了錯誤，倒確實會出現他說的那種情況。’
如果不是眼睛沒花，他真的懷疑站在自己面前的是不是一個研究可控核聚變幾十年的專家了。
可再怎么說面前這人只是一個大一新生而已。
他又怎么可能真的那么了解可控核聚變呢。
保守起見，李海還是走到控制臺前重新審視了一遍這次聚變反應的參數設置上，甚至還專門留意了高溫反應裝置。
而他的這個舉動也是讓周圍同學感到震驚。
“我的天啊，李教授還真的相信了他說的話嗎？”
“看起來好像是真的，而且陳同學剛才說的那些貌似很專業的樣子。”
“他真的是和我們同期進來的新生嗎？”
“切，不過是嘩眾取寵的小丑而已。”
李海這時回頭，打斷了同學們的議論，他徑直走向陳淵，又重新板著那張臉，“出去吧。”
陳淵詫異，
李教授這個反應……
難道沒發現問題？
不對啊，怎么可能。
莫非，系統耍了我？
罷了，陳淵也不愿意多想了，系統應該不會錯，可能是李教授自己忽略了細節的地方。
如果高溫維持系統真的出現了問題而引發反應堆爆炸，按照微型反應堆的安全性來講，這種小型的反應堆也不會引起太嚴重的事故。
再者好言難勸該死的鬼，不信我就拉倒，等實驗真出現了問題，到時候估計就能相信我了。
陳淵完全能理解，自己這個身份說出來的話確實不怎么能讓人信服，就好像一個大學生跑到比亞迪公司大門說自己發明了續航超久的新能源，照樣會被保安無情的趕出來。又或者是你跑到海華公司門口，大喊著自己研發出了光刻機，吳京直接上來一腳把你踹飛。
任何邪惡，終于將繩之以法！……o.0
于是乎陳淵頭也不回的走出了實驗室，靜靜等待了起來，同時也開始研究起了腦海中的系統。
而等陳淵走后，李海也開始了這次微型反應堆測試，啟動了托卡馬克裝置。
透過厚重的防護玻璃，其中擺放著的反應堆托卡馬克的中央是一個類似輪胎的環形的真空室，外面纏繞著多組一定形態的線圈。
隨便反應開始啟動，真空室內被充入一定氣體，其中準備的氘和氚也開始活躍起來，在燈絲的熱電子手段的作用下，內部此時產生了少量離子。
接著通過中性束注入方式，激發并維持出一個強大的環形等離子體電流。
而這時內部大量的氘原子開始和氚原子聚合在一起。
“接下來就是等待加熱了，氘氚原子的聚合并不容易，只有達到合適溫度的條件下，才會讓它們穩態聚合，并形成等離子體。”李海講解的同時，學生們也在不停記著重點。
當李海的目光轉向緊閉的實驗大門時，內心也有些不安。
說到底，他確實被剛才那名新生的話給影響到了。
但李海有檢查過整個反應準備階段沒有任何問題，所以很快將那股莫名的擔憂拋擲腦后。
很快，托卡馬克裝置內部等離子體電流開始與外面的線圈電流一起，產生一定的螺旋型磁場，將其中的等離子體約束住，并使其與外界盡可能地絕熱。
只有這樣等離子體才能被感應，從而通過電子回旋共振的方式加熱到上億度的高溫，以達到核聚變的目的。
盡管隔著一層防護玻璃還是能聽到反應爐內傳來敲擊墻體的聲音，和回旋慣性聲。
有點類似做核磁共振一樣。
這種劇烈的反應讓初次見識的學生們有些不安。
李海卻見怪不怪，“不用擔心，這會兒氘氚原子已經成為了等離子體，兩者正在高速運動和互相碰撞，是聚變反應中會出現的正常情況。”
“好吧，不過還真擔心會融合呢。”
聽到李海教授這樣說，學生們才放心下來。
“因為托克馬克的特殊性，內部完全真空的金屬環，外部布置的一組環狀通電線圈，和上下兩組平行金屬環的通電線圈形成了一個環繞大軸的螺旋形磁場，讓氘原子和氚原子一直在金屬環內懸浮加速運動，不會觸碰到金屬環內部才讓氘氚在一億度的高溫下安全發生聚合反應。”
“原來如此，不虧是李教授啊，讓人茅塞頓開。”
“托卡馬可裝置還是很神奇的。”
“那是，這是目前最有可能實現長久有效聚變反應的裝置。”
議論聲落下后，眾人目光轉向了托卡馬克裝置，那個出自人類鬼斧神工之手的科技鐵盒，接下來在一億度的高溫下被擊穿后形成的等離子體，因為電流不斷發熱高溫運動，并成功聚合釋放了大量能量和中子。
“剛才裝置經歷了聚合釋放，其中生核反應等位置會發熱，可以利用水或者氦氣，二氧化碳等對這些裝置進行冷卻，順便也就把核反應放出的能量帶出來用作燒開水。”
“而裝置中的第一壁、增殖包層、屏蔽包層都用來處理中子輻照和高溫。”
學生們感嘆，要知道如此完美狀態下不正是真正的可控核聚變嗎，畢竟對他們這些新生來說，僅是這些就足以為之駭然了，但李海卻不這么認為。
“這還不夠，理想中完美可控核聚變，設計上要將中子在第一壁上吸收，畢竟氘氚聚變70%的能量都會被中子帶走。如果利用中子的能量轟擊鋰6化合物形成新的氚原子，實現氚自持那才叫完美的可控聚變無限能源。”
“要知道，氘元素可以海水提取，但是氚元素自然界幾乎沒有，至少目前來說，氚元素的提取并不簡單。”
“第一壁不但要吸收高能中子還要把熱能傳遞出來，但這也是托卡馬克裝置的設計難點之一。”
他說的沒錯，因為目前華夏的EAST使用鉬元素制作的第一壁，使用壽命夠長了，但是氚自持還沒解決。
不過現在這些并不重要。
至少這次的微型聚變實驗完美成功了。
這個用來教學使用的小型托卡馬克裝置，在本次的微型聚變中也釋放出了相當大的能量。
“以往學期的實踐反應教學會讓聚變反應持續三十秒，所以各位可以多觀察一段時間。”
叮囑完這些，李海的內心頓時放松不少，顯然，剛才那名學生說的話都是錯誤的。
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