無名小說網 > 重啟2007,從學霸到學閥 > 第166章 這個世界果然還是小了
  隨著女教授的指尖按動,幻燈片很快就切換到下一張,植物科學的重要作用。

  幻燈片頓時密密麻麻出現了十幾條作用。

  與此同時,旁邊已經有同學開始對著幻燈片瘋狂在書上做起了筆記。

  陸時羨笑著搖頭,其實這是最沒有必要記得內容。

  就算不看ppt他也能說出一大推,理解遠比記憶更重要。

  重要性都是需要對象來說明的,如果沒有對象也就沒有重要性這個概念出現。

  從大往小說,地球。

  植物對地球有什么重要性?

  那肯定最重要的是維持物質循環的平衡。

  對自然界而言,起到初級生產者的作用。

  對生物圈而言,可以調節氣溫、保持水土以及凈化生物圈的大氣和水質。

  對人類而言,可以提供水、食物、營養、煙草、藥材、景觀、纖維等等。

  有這樣的歸納邏輯之后,有時候根本就不需要記憶。

  果然,顧洪雅也只是稍微提了一下。

  她著重講的是植物科學對國民經濟的重要作用。

  咦?這層次怎么一下子就提升起來了。

  陸時羨也升起一些興趣,開始認真聽講,做筆記。

  “我們學習任何一門學科都要知道學這門課程能起到什么作用,對個人或者是對社會,不能盲目的學。”

  “首先它可以為利用和改造植物提供基礎理論和基本知識。”

  “其次可以在微觀與宏觀甚至是更高的層次與水平上探討植物生命的奧秘和發生規律。”

  純粹的理論對剛入門的小白而言,很難具有說服力。

  于是,顧洪雅開始舉例子。

  “我國的水稻育種第一次突破是60年代的矮化育種,這個突破直接將我國水稻的畝產產量提升了20%以上。”

  “第二次突破是70年代中期,雜交水稻理論的突破,這個成果直接在矮桿良種的基礎上又增加了20%畝產。”

  “現在第三次突破的方向已經出現了,水稻亞種間存在雜交優勢,利用這個優勢能夠培育出超級雜交稻,這個計劃目前在袁院士的帶領下,已經分別于2000年與2004年實現了畝產700公斤和800公斤的目標。”

  “植物科學的理論是不是可以為我們人類帶來深遠的變化?”看見大家已經開始思考,她笑著等待了一下,換了下一張ppt。

  “我們用分子生物學研究植物微觀領域的本質,用生態學研究宏觀層面不同生物群落之間的互相關系。大家看見上面的三本學術期刊了嗎?”

  “plantcell(植物細胞)這是由米國植物生理學會主辦的頂級期刊,是植物生物學界影響最高的期刊,最近的影響因子高達9.8。類似的還有plantphysiology(植物生理學)、plantjournal(植物雜志)。”

  “前面兩個是植物學領域的sci一區期刊,后面是二區期刊。國內也有相關中文核心期刊《植物學報》。”

  “如果大家對此感興趣的話,可以在大一的時候多積累多學習,爭取有機會能進行相關的研究,如果能夠上這些期刊,學院都會有獎勵的哦。”

  陸時羨正聽得認真,卻聽到了獎勵兩個字。

  忽然,他猛地一拍手。

  他好像真的忘了這回事了。

  在高校,學校對學生發表學術論文是有獎勵的啊!

  《華國水稻科學》可是中文核心啊,怎么說也得獎勵個小一萬吧。

  想到這,他越發心痛起來。

  不是說他就非常看重這一萬塊錢,而是因為這本應該是可以通過他的勞動獲取的正常報酬。

  現在聽到這個消息,他頓時有種在打白工的感覺。

  正想著,他卻發現教室里怎么突然安靜下來了?

  再抬頭一看,他懵了。

  什么情況?

  都看著我干什么?

  咦,顧教授什么時候走到我這里來的?

  完蛋,我被發現了!

  “這位同學,你是不是走錯了教室了?之前的幾節課好像沒有你啊。”顧洪雅有些驚訝的問道。

  聞言,陸時羨越發頭皮發麻。

  幾個月前,你才親手給我頒獎的好不好?

  芭比q了,這肯定是記仇了,不然怎么會這么說?

  女人一旦記仇,那可就不是一天兩天的功夫可以消除了。

  他現在哪還敢提元培的事情,只好苦笑著臉解釋道:“沒走錯,我就是聽說顧教授您的課講的特別好,過來蹭課的。”

  顧洪雅聞言突然抿嘴一笑,繼續問道:“既然你覺得我講的還可以,那為什么不來生科學院呢?”

  陸時羨頓時不知道咋回了,只好傻笑不說話。

  還好,顧洪雅只是逗他玩出出氣,最后還是給他留了面子。

  “你坐吧,只是下次不要發出聲響了。”

  陸時羨聞言趕緊坐下,剛剛真的跟上了火葬場似得,搞的心里七上八下的。

  “我咋就管不住我的手啊。”

  正當陸時羨開始反思的功夫,顧洪雅已經開始了下一個內容。

  “關于植物界的劃分最早可以追溯到1735年,林奈劃時代地將生物分為植物界和動物界,這也是最早的兩界系統。”

  “后來生物學家海德爾在林奈的基礎上提出三界系統,補充了原生生物界。”

  “再后來魏泰克分別在1959年和1969年提出了四界和五界系統,依次增添了菌物界和原核生物界。這個系統的優點是橫向展現了生物演化的三大方向,縱向展現了生物進化的三大階段。”

  這時,顧洪雅沒有詳細在這兩個三大方向上繼續補充了。

  而是突然向教室里的幾十人發問道:“那大家知道后面的分界發展嗎?這是教材上沒有提到的,有沒有知道的。”

  果然燕大有臥虎藏龍之輩,哪怕只是剛剛入學就有極大的知識儲量。

  很快便有零星幾人舉手了。

  顧洪雅隨機點了一個學生,此人正是燕大2009屆生物科學專業一班的班長,余均瀾。

  等他站起來,看到他的面容,陸時羨忽然認出來了,這是熟人啊!

  這不是生競國家隊選拔賽綜合面試里那個物理大佬嗎?

  沒想到他最后也選擇了燕大。

  這個世界果然還是小了啊。

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