莫蒂教授果然被勾起好奇心：“我很少聽到這樣的回答，怎么說呢？”
陸時羨很快解釋道：“早在20世紀70年代，跨學科交叉研究就在蓬勃發展之中不斷壯大，大量的交叉、橫斷和邊緣學科因此而出現。到了20世紀80年代，傳統學科邊界變得日益模糊，無論是社會科學還是自然科學，學科整合的趨勢變得愈發明顯。”
“進入21世紀，有人稱這個世紀是學科融合的時代，它不僅是學科發展的未來趨勢，也是未來產出創新性成果的重要途徑。”
“事實上，我雖然還沒有涉獵遺傳育種領域，但通過學科交叉知識學習，已經掌握了豐富的相關知識基礎。”
“在這些前提下，我能夠很快的適應跨學科知識融合的需要，并且更快地將其運用到研究工作中。”
說完，陸時羨反問了一句：“莫蒂教授，您覺得呢？”
“噢！陸，你說服了我！”莫蒂很快伸出大拇指：“不過我還是想問問你，關于crispr你有什么看法？”
聞言，陸時羨頓時明白，自己已然是到了最為關鍵的一個階段。
這應該是在測試自己與這個實驗室的研究理念是否合拍？
這個問題回答的好與否直接關系著他能否通過面試。
腦海中稍微回憶，陸時羨就想起了crispr相關的全部細節。
關于它最早時間的研究應該回溯到1987年。
島國微生物學家石野良純在克隆大腸桿菌堿性磷酸酶同工酶基因編碼序列時，發現了一個有趣的現象。
那就是基因編碼序列附近總是存在著間隔串聯重復的dna片段，而且每個重復片段含有29個保守堿基并擁有內部堿基互補的回文結構。
這些片段中間又被32個堿基的居間序列隔開，但由于是首次發現，它的存在在學界還是完全陌生的，沒人知道它對基因究竟有什么作用。
后世的科研工作者多次在細菌和古菌基因組中發現這種奇特的基金結構，于是在2000年將其命名為短規律性間隔重復序列。
2002年，兩年之后，何蘭生物學家揚森正式將這種結構命名為clusteredregularlyinterspacedshortpalindromicrrepeat（成簇規律性間隔短回文重復）。
這就是crispr簡稱的由來。
在對crispr序列的不斷研究過程中，科學家們發現還存在著一些核酸酶或螺旋酶在這種序列結構中起到了一些關聯性的作用，后來將其命名為crispr-associated,cas（crispr-相關因子）。
2005年，學界對于crispr有了突破性進展，通過研究，他們驚奇地發現這些居間序列并非來源于細菌自身所攜帶的染色體，反而和細菌病毒或染色體外dna基因序列有關系。
盡管還沒有證據證實，但已經有科學家大膽猜測crispr-cas或許是細菌的一種適應性防御系統。
他們猜想細菌是通過某種途徑獲取到了細菌病毒的dna片段并融合到自身crispr序列上，如果這種病毒再次入侵細胞，細菌就能通過序列信息對這種病毒進行特異性識別，并做出應對。
2007年之后，科學家們通過實驗成功證實了這一點。受到感染并存活下來的的細菌crispr居間序列中確實存在細菌病毒序列。
通過實驗去除這些序列后，細菌對病毒抗性神奇地消失了。
之后又進行正反的對照實驗。將這些被移除的序列加入未感染過病毒的細菌crispr序列，科學家們發現這些細菌果然擁有了抗性。
通過這一研究，后面又在此方向上不斷前進，成功證實crispr-cas的確是一種全新的細菌獲得性免疫系統，也是細菌進行自我保護功能的具體機制。
所以陸時羨想也不想地回答道：“crispr已經被證明是一種細菌獲得性免疫系統，通過這個研究最直觀的應用應該是我們可以對細菌開啟基因工程，讓其獲得抵抗病毒的能力。”
莫蒂教授點頭，沒有評價，看著他繼續問道：“很簡潔的概述，不過還有嗎？”
他的反應在陸時羨的預料之中，畢竟他們并非在閑聊。
任何的討論必須圍繞主題來進行，否則就是毫無意義。
那么他們現在的主題是什么？
那自然是遺傳育種領域，所以他在這說什么改造細菌就沒有說到點子上。
當然，陸時羨并沒有把話說完，那么也沒有道最后扣題的時候。
“我想您真正想問的是crispr-cas9吧？”陸時羨輕笑著問道。
聽完，莫蒂教授瞪大雙眼頓感有些不可思議，攤開雙手，就連語氣都有些驚訝了。
“你聽說過？”
陸時羨點點頭：“事實上，我也一直在關注埃曼紐爾·卡彭蒂耶和詹妮弗·杜德納兩位杰出生物學家的進展。”
“2012年以及2013年的時候，他們對天然crispr-cas系統進行改造的成果至今讓我覺得驚艷。”
“sgrna與靶dna相應序列互補配對之后，核酸內切酶cas9的雙鏈切割活性被激活，cas9的hnh核酸酶結構域又將sgrna互補鏈的dna切開，與此同時ruvc樣結構域又將非互補鏈dna切開。”
“這么多么奇妙的發明與構想！”陸時羨贊嘆道：“自此之后，人類對dna的編輯或許將擁有最趁手的工具，就像是一把金剪刀一樣！”
莫蒂教授也是一臉贊揚，只不過他的對象是眼前的陸時羨。
“陸，你的確是與眾不同，對如今的前沿研究成果了解的不少。”
“這是去年卡彭蒂耶與杜德納兩人率領團隊在生命科學領域才產生的突破性進展成果。”
“如果不是我就在現場，我還以為你旁聽了她們兩人的學術成果報告會。”
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