跨越主樓群。
他來到第32號樓
見識了這里的特色與新奇，它是電子工程與計算機科學系所在地，外形看上去奇形怪狀、東倒西歪，甚至有點像是喝醉的醉漢，非常具有創意。
隨后是w79號樓。
整個外墻充斥著形狀各異的空洞，就如它的設計理念一樣，整個形態如同一個靜止的海綿。
最后來到68號樓。
這是一棟現代化科技大樓，雖然高聳入云、氣派不已，但和其他標志性的建筑比起來還是差點意思。
之所以引起陸時羨的注意，是因為這是一棟生物大樓。
而他的目的地也快到了。
雖然校園的景色遠遠不止它眼前看到的這些，但他倒還沒忘記自己來此的目的地。
“前面到了，回見！”帶領抵達生物系研究生院教室，王輔文腳步匆匆提出辭呈。
陸時羨也沒管他，也能理解他的想法，因為他自己也是這種人。
作為一名研究人員，有的時候真的感覺時間太不夠用了。
獨自上樓。
走廊里懸掛的一張張黑板一下子吸引了他的注意力。
這顯然是mit的學生留下的東西，上面記錄著學生們各種各樣的筆跡。
每當他們在學習過程中遇見的困惑，短時間在討論中得不到解答的，他們就會記錄在教室走廊外的公共黑板上。
在有人看到問題之后，將他們自己的想法寫下來，并適時更新。
他們能夠通過這種方式，繼續課堂上未完成的討論。
試著走近些，陸時羨看見了一些黑板的內容。
“關于非培養法進行mdm功能研究的思路拓展？”
喲呵！陸時羨有些驚訝。
問這個問題的學生有點東西啊，mdm（微生物暗物質）都敢拿出來討論？
暗物質應該最先出自于物理學上的概念，是從理論上提出的可能存在于宇宙中的一種不可見的物質。
事實上，宇宙中超過90%的物質是暗物質，人類探索的已知物質僅為宇宙的5%左右。
那么類比到生命科學領域，微生物也有暗物質。
作為世界上存在最廣泛的生命形式，除了廣為人知的森林、湖泊和城市，在人跡罕至的深海、沙漠和地殼以下也能發現它們的身影。
它們出現在地球的各個生境之中，目前有超過99%的細菌和古菌物種無法以純粹的培養方式獲得。
于是在學界，這些只能以非培養方式檢測到的未培養微生物慢慢被稱為微生物暗物質。
關于mdm研究領域的匱乏無異于3d器官或組織打印的方法應用。
這里的匱乏自然指的是成果。
科學家們總是對這些充滿未知領域充滿熱情，它們都屬于當前無比前沿熱門的研究領域。
但遺憾的是幾乎沒有人能夠拿出有推動性的成果來，用一句玩笑話來概括就是“又菜又愛玩。”
所以，陸時羨自然不會對黑板上的解答有所期待。
但還別說，除去大部分頗為奇葩的答案，還真有一些給人不少啟發。
“探索使用宏基因組、宏轉錄等方式對mdm進行研究。”
“運用nanosims及fish技術。”
“運用raman和異源表達技術。”
......
陸時羨接著看下去。
“關于circrnas組織特異性表達和發育特異性表達的幾點疑惑？”
探究環狀rnas的起源？
牛的！陸時羨不得不為這位研究者伸出大拇哥，祝福他在研究中一帆風順。
“運用冷凍電鏡成像技術在蛋白質結構研究上的一些想法？”
冷凍電鏡+生物大分子=cns
關鍵詞驗證通過，內容再靠譜一點的話，公示成立。
陸時羨仿佛看見有人在《nature》、《science》以及《cell》期刊上發論文發到手軟。
還好，還有一部分黑板上的內容是中規中矩的課程知識點疑點討論。
終于到他能夠參與答疑的環節了嗎？
不過根本無需它出手，陸時羨已經在黑板上看見好幾種解答方案，其中不乏有極具創新性的想法。
emm，就離譜。
現在，陸時羨愈發能夠體會到王輔文的感受了。
在這種競爭如此激烈的學校學習，沒有一點天賦和大心臟，那是混不了的。
想從中脫穎而出需要付出比平時更多的辛勤努力。
簡單的不如人家集思廣益的全面，難的壓根插不上手。
陸時羨選擇狗帶。
遠離長廊，順著價值百萬的大理石階梯繼續前行。
正好遇見一群學生三三兩兩地往一個教室里走。
來得早不如來得巧，不出意外這應該是要上課了。
只是體驗，所以沒有關心這是何種課程，他也跟著人群進入教室。
值得一提的是，教室后面擺放著攝像機，這應該是錄像吧。
直到教授到來，課程開始，沒有任何人關心他的到來，也無人指出他這個陌生面孔。
陸時羨對此毫不意外，之前就聽王輔文提過幾個字。
事實上，不同于隔壁哈佛大學的傲嬌。
在麻省理工，門禁或是校園卡基本上形同虛設。
mit不排斥任何一個求知者進入他們的教學樓或者是課堂。
除了需要保密的地點之外，很有可能一堂課里，本校學生僅僅只占到所有旁聽者的一半。
哪怕實驗室也一樣，這里的實驗室外部都是用玻璃門隔絕著，隔老遠他就能看見有人在聚精會神地工作。
說實話，陸時羨有點酸了。
如果能重來，他要選李白。
啊，不對。
如果再來一次的話，如果有的選，他的確會將mit納入考量范圍。
只是，可惜沒如果。
很快，來自講臺上教授的板書聲忽然將他的思緒打斷。
抬頭一看，一位男教授正在白板上寫下“fractionatinglife”。
fractionating字面上的意思是分餾或者是把什么分成幾部分。
那么此處應該翻譯成“解析生命”是比較合理的。
陸時羨頓時驚了，隨便進來聽一節課，這么刺激？
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