在大家為高考志愿的填報做準備、四處打聽消息的時候，教育部突然公布了一個規定——關于高考加分的規定。
在規定中，明確兩類學生可獲得5至30分的高考加分。
一類，是已經獲得國家二級及以上運動員認定的學生，根據其運動員級別，可獲得相應的高考加分。
另一類，是具有國家級及以上競賽參賽經歷，并獲獎的學生，根據其所參加的競賽級別和獲獎等次，可獲得相應的高考加分。
第一類與蘇晚他們無關，但第二類，他們卻是完全符合的。
因為教育部的這個規定出得突然，并且是在快要填報志愿的時候才公布的，為了防止考生們涌到各省、各市的教育局去詢問情況，給招生工作增加負擔。
也是為了防止一些人利用這個規定進行暗箱操作。教育部在文件的附件中，列舉了可見分的競賽項目。
世界航空設計大賽，赫然在列！
按照文件中的規定，參加國際性比賽并獲獎，獲三等獎，可有十分的高考加分。
這就意味著，蘇晚和付澤驍，在他們原有的高考成績的基礎上，還能有十分的加分。
不管是蘇晚，還是付澤驍，這都是一件意外之喜。
有了這十分的加分，他們原來心中對分數的一些顧慮，就可以消除了，可以放心大膽地報最好的大學了。
在蘇晚和付澤驍準備佐證材料的時候，市教育局的方青云一臉興奮地來找蘇晚。
“方老師，你怎么來了？我剛想去找你呢。”蘇晚手里拿著要交到教育局的申請高考加分的佐證材料，剛鎖門走下樓梯，就看見了上樓的方青云。
“哈哈，蘇晚同學，我是來找你的！你這是要去我們教育局嗎？剛好，我就是來接你的，走，我開車過來的，直接坐車過去，有天大的好事等著你呢！”
一見到蘇晚，方青云就壓制不住高興的心情。
要不是蘇晚是女生，他都想伸手拉著蘇晚走了。
蘇晚被方青云弄得有些迷糊，不解地問道：
“方老師，是發生了什么事情了嗎？”
方青云臉上的笑容加深，但嘴上卻賣著關子：
“是好事情，天大的好事情！等到了你就知道了，快跟我走。”
蘇晚帶著一腦袋的問號，坐上了方青云的車。
直到到了教育局的門口，方青云才說道：
“省招生辦帶著清大的招生老師來了，來找你的！”
蘇晚聽清楚了方青云說的話，清大招生辦的老師來了。
但是，來找她？
蘇晚懷疑她理解錯了方青云說的話的意思。
不應該只有狀元，大學招生辦的老師才會親自去找的嗎？怎么會來找她？
帶著疑問，蘇晚被方青云帶到了四樓的會議室，一進門，就笑著說：“蘇晚同學來了！”
說完，又回頭對蘇晚介紹著會議室里的人：
“這是省招生辦的張老師……這是清大的徐老師和李老師。”除了這三個人之外，還有幾個市教育局的人也陪坐在會議室里。
他們看向蘇晚時，臉上都露出了不同程度的興奮表情。
蘇晚：……
蘇晚忽然想到了什么，但又覺得不太可能。
高考狀元。
被清大的招生老師找上門。
對于蘇晚來說，這兩件事，完全是存在于新聞報道中的，她可從來沒有想過會發生在自己身上……
在蘇晚和會議室里的人打完招呼之后，清大的徐老師，就笑著對蘇晚說：
“蘇晚同學，很高興認識你！方老師也跟你說了，我是清大今年負責招生的教務老師。”
“說句自大一些的話，清大可以算得上是國內最好的學校之一了。相信你對我們學校也是有過了解的。我們清大，一直都非常珍惜人才，也重視對人才的培養，這幾年，各省最優秀的學生，幾乎都在我們清大，我們清大有著非常豐富的培養人才的經驗。”
“我們從省考試院了解到，你是今年全省考得最好的學生。我們很希望，也非常歡迎你加入我們清大，成為清大的一份子……”
盡管覺得有些不可思議，但蘇晚還是很快地進入狀態，認真地思考著徐老師的話。
徐老師和李老師兩人，將清大對學生的培養方案、學生能從清大獲得什么，等多個方面，都對蘇晚介紹了一遍，目的就是說服蘇晚，讓她心動，最好是當場就能下決心說“就報清大了”！
也不知道從什么時候開始，top2的兩所大學，就流行起了爭搶狀元，每次都提前到各省的考試院去打聽狀元的消息，然后先下手為強。
張老師一打聽到消息，就火速地趕來了寧城，就是擔心遲一點兒，好苗子會被競爭對手搶走。
“我們清大是綜合性大學，專業設置齊全，并且我們有很多個專業，教學水平和專業實力都是國內頂尖水平的。不知道蘇晚同學有沒有確定好要報哪個專業，我可以給你承諾，只要你報清大，所有的專業任你挑選。”
“當然，如果你有其他的要求，或者是想要了解的，也都可以說出來。”
報什么專業，蘇晚已經有了想法了。
不過，現在這個狀況，顯然是有一些高考狀元的“特權”可以行使，蘇晚也就不客氣地利用了：
“徐老師，隨著改革開放的進行，這幾年出國交換、或者留學的學生也比以前多了，我想跟您了解一下這幾年清大學生出國的情況？哪些專業出國的機會更大？”
蘇晚看她這個問題一出，會議室里好幾個人的臉色都有輕微的變化，知道他們可能誤會了，就解釋說：
“我問這個，并沒有別的目的，我想出國，是為了去學習技術，學完就會回來的，并沒有移民到國外的打算。”
……
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