轉眼已是十一月中旬，這段時間朝廷還算平穩，可能因為前段時間崇禎又是抄家又是誅九族、夷三族的，把那些大臣嚇住了。
在朝堂大臣看來，這個皇帝真是不按套路出牌的主，明明登基時，人畜無害，你在皇宮打你的洞，我們在外邊撈我們的錢，這樣不好嗎？
現在倒好，你悄無聲息就把紫荊城弄得鐵桶一般，還一路抄家滅族，朝堂上到處安插人。我們伺候那么多位皇帝，就你難伺候！
大內親軍都督府（錦衣衛大營）旁，原本錦衣衛校場，占地非常廣，近一個月來徐光啟親自指揮建造，動用徭役近五萬，但現在也只是建起周圍一圈圍墻，遠看就像一座微型城池，
城樓女墻樣樣俱全，城內現在只有幾座院落，還有一些高大房子，看起來像后世的大型車間，這些都是崇禎根據后世記憶來設計的，包括里面的一些設備。
皇帝的大手筆著實震驚了徐光啟，前期就從內帑府撥款五百萬兩，還好崇禎之前抄家和從“五彪”、魏忠賢手里壓榨了近兩千萬兩，不然連啟動資金都沒有，因為戶部也窮的叮當響。
再加上如此大的投入，朝廷肯定爭論不休。現在一切都是保密狀態，所有的流水只有皇帝和幾個近臣知道。
朝臣只知道皇帝自個花錢建了一座小城，就當他少年心性愛玩，也巴不得他多玩一點，別老往朝堂上湊。不過朝臣也都很好奇，皇帝建了個什么玩意，根本不知道這里是干嘛用的，因為除了少數幾個皇帝近臣，其他朝臣誰也進不去，誰敢硬闖，得問過駐扎在里面一萬多錦衣衛手里的繡春刀同不同意。后來看到城樓上掛著“大明皇家科學院”的牌匾，就當是皇帝的私人別院了。
車間內以崇禎為首一波人站在高臺上，看著下面的工匠在工作，偶爾可以看見一些白種人工匠（錦衣衛去壕州“請”來的），車間內有鋼鐵熔煉爐，沸騰的鐵汁，讓這個寒冬稍微暖和一點。
“陛下目前科學院內用工匠兩千五百人，從佛郎機人那買了十樽紅夷大炮和五十支燧發槍，威力都很不錯，很遺憾他們設計圖我們沒有拿到，只有將現成拆解研究，我們自己重新設計，好在不是很復雜，我們的設計進展很快，相信年前可以作出一些樣品，孫元化孫大人居功至偉啊！”徐光啟精神抖擻的說道，難怪他如此興奮，如此大規模研究，自己一生所學得以施展，有一個不差錢的皇帝支持自己。
“臣只是盡些本分，不敢居功，都是陛下和各位大人領導有方！”孫元化聽到頂頭上司徐光啟夸他，反手就是一個馬屁。原來孫元化在兵部當一個從六品主事，被孫承宗舉薦過來，現任正五品工部郎中。
“孫郎中不用自謙，我們科學院要的是永當第一的精神。朕聽徐閣老說了，你對火炮見解獨特，你的設計比弗朗基人的紅夷大炮更優越！”
“都是依葫蘆畫瓢，臣拆解了佛郎機人的紅夷大炮，覺得確實比我們的虎蹲炮（明朝自己的大炮，很笨重，射程不遠）優良，臣研究半月，發現有些地方改進后可比原來的紅夷大炮，打得更遠，炮體更輕便一些！”說到自己的專業，孫元化話更多了。
“依孫郎中所言，如果比紅夷大炮威力更甚，更輕便，將來用在戰場上可是大殺器啊，老夫當年在遼東打建奴時火炮可是讓他們吃盡苦頭啊！”孫承宗聽到孫元化的話兩眼放光。他可是真刀真槍干過建奴的人，眼光自然不是朝堂上那些人能比的。
“孫朗中，朕有個想法，如果你設計的火炮比現在的紅夷大炮更輕便，是不是可以在火炮兩側安裝輪子，當然這對輪子可以設計卡扣固定，以防開炮時不穩固。這樣火炮可以更方便調整方向”，崇禎看到紅夷大炮是固定在一個炮臺上的，于是就按后世那種野戰山炮的樣子描述一下。
孫元化徐光啟等人聽到崇禎的描述，好像想到了什么，兩眼放光。如果真的可以的話，運輸火炮就不用像現在一樣，要幾十上百號人。
崇禎安靜下來讓兩位科學家思考，自己拿起兩把燧發槍，一把丟給孫承宗，一把自己把玩。他自己看這個燧發槍倒沒什么驚艷，畢竟后世什么神器沒有。
倒是孫承宗，有點愛不釋手，佛郎機人的燧發槍不像現在軍中的火銃、三眼銃，又長又笨重，跟撐船的竹竿似的，還要點火索，對上騎兵時，點火索還在燃燒騎兵已經到跟前了，很雞肋。
而燧發槍長短合適，跟手弩一樣，扣動扳機就可發射，沒有點火索，不需要士兵帶火種，意味著士兵可以在更短時間內完成發射。就是準頭有點低，威力還比不上弓箭。
崇禎看他們思考超不多了，就晃了晃手里的燧發槍：“根據你們的奏疏，這個燧發槍只可達八十步，但朕認為，將來這燧發槍可完全取代弓箭，朕覺得將士同樣吃一碗飯，可拉二十次強弓，但開個百來槍應該沒什么問題啊！”眾人聽到崇禎玩笑的比喻，哈哈笑起來，但同樣認為崇禎說的有理，因為人力有窮時，他們都上過上過戰場。
“陛下徐閣老對燧發槍重新設計過，新的燧發槍會更強的！”
“朕在想，就像現在朕手里拿著一把燧發槍，但是子彈用完了，敵人又沖到朕的跟前，此時朕該如何？”
眾人若有所思，有些惶恐，設想真如此，那士兵手里的就是根燒火棍，任人宰割了，頓時又舉得燧發槍不香了。
看眾人表情就知道他們在嫌棄燧發槍了，崇禎笑著說道:“燧發槍將會成為戰場主角，這是毋容置疑的，朕有個想法跟你們說說！”
“請陛下明示！”
“設想朕是一名士兵，現在手里已沒有子彈，敵人向朕沖來，朕就會用手里的‘燒火棍’當紅纓槍使！”說著崇禎就擺出用燧發槍捅孫元化的姿勢。
“孫郎中，此時你想到了什么？”
“回陛下，如果陛下手里是紅纓槍，臣已死!”孫元化，眼中閃爍，好像從陛下話里想到什么。
崇禎見讓眾人學會思考的目的達到了，就不賣關子了。繼續說：“所以朕希望燧發槍再沒有子彈后，可以裝上一把尖刀在前段，這樣朕的燧發槍就變成了可以刺殺的紅纓槍了！”
“陛下圣明！”眾人是真心覺得崇禎圣明了，不是喊口號，都不知道陛下的腦子怎么長的。
崇禎作為后世來客，怎么不知道步槍上可以裝刺刀。他只是要去引導眾人思考而已。
畢竟他的職位皇帝，如果什么都自己做出來，大明將不會產生自己的科技。就跟后世教育一樣，科技已經發展能上太空了，為什么還要教學生基礎知識，就是為了培養出來可以自己思考的人才，這樣才會有創新。
“至于增加燧發槍的射程和威力，朕到時有個想法，諸位且看這燧發槍的子彈，就是一顆鐵丸！”崇禎兩手指捏這一顆子彈說道。大家也順著他的手看去，沒什么奇特。
“砰”突然崇禎手一甩子彈飛出去，射向旁邊的柱子，子彈半數沒入柱子中。眾人被他嚇一跳，但更驚訝陛下的身手，這功夫一般武將是沒有的。陛下不是讀圣賢書的嗎？
在場只有一直站在旁邊當門神的李若璉不吃驚，不注意還真沒發現李若璉這憨憨就站旁邊，一句話沒有，一動不動，按照他的想法，陛下沒有吩咐就不能動，陛下只是讓他守在門口不讓閑雜人等進入。
為什么李若璉不吃驚呢？因為都是他和方正化給陛下喂的招，陛下什么實力他再清楚不過了，起碼錦衣衛中能正面力敵的沒幾個，從民間武林對于武者等級劃分，由低到高分別是：三流武者、二流武者、一流武者、宗師還有少有的大宗師，陛下應該是宗師武者，而那個方正化是個大宗師。
然后崇禎拿起一支箭，稍稍用力將箭頭折下來，同樣的動作，將箭頭甩向柱子。
“砰！”箭頭盡數沒入，深陷其中，在外邊已經看不到箭頭了。
“諸位愛卿，你們想到什么了嗎？”崇禎誘導著眾人。
“箭頭更快，穿刺力更強！”孫承宗如實說來。
“子彈如果做成尖的會射的更快，所以會飛的更遠，而且穿刺力更強！”孫元化分析道。
“兩位孫愛卿都說得對，但可知是和原理？”
“阻力，對！是阻力，就如同舟船，福船（明朝最大的戰船）大，阻力就大，行駛就緩慢，而龍舟細小，則行駛飛快。子彈亦然，圓的阻力更大，尖的阻力小！”徐光啟果然是大明第一科學家，雖然他可能也不知道是什么東西造成阻礙的。
眾人恍然大悟，心道：“陛下天人也！”
“諸位，現在明白什么是科學院了嗎？科學院就是探討未知的地方，正如諸位愛卿剛才所言，都是找到問題所在，然后解決問題，再發現新的問題，再解決新的問題，一步一步前進，越來越好！這就是科學院！”
“謝陛下教誨！”原來皇帝陛下說了那么多方法，都是引導大家思考，真是智慧深如大海。
現在終于理解科學院是個什么地方了。
……
君臣繼續參觀科學院，崇禎也給了徐光啟幾份資料，徐光啟大概看了下，驚為天人。寫
了什么？《鋼鐵的煉制方法》、《玻璃的燒制方法》、《肥皂制作方法》、《水泥燒制方法》、《天工開物》。崇禎離開時還吩咐到要他找人多做嘗試，畢竟紙上得來終覺淺！？
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