遼陽廣場上的馬拉銅球實驗讓林金澤聲名鵲起，當然，對于遼東的學子們來說，更重要的是，一眾學子們終于確認了北東林書院中最受巡撫大人器重的正是【格物】課程，于是一時間原本鄙視格物學院是“器物之學”的士人學子紛紛開始研究起“格物致知”了。
李子明實驗結束之后便再次接見了林金澤，對于這個完全沒在歷史上留下名字的野生“科學家”，李子明還是非常敬重的：
即使是在歐洲，這個時代的人們也才堪堪摸到了氣壓概念的雛形，而氣壓概念對于物理學研究又是一個非常關鍵的節點，看起來林金澤已經摸到了氣壓這個概念，顯然也算是一個科學天才了。
兩人照例寒暄一番之后李子明問林金澤道，“林教習，你對于實驗怎么看？”
林金澤說道，“托巡撫的福，在下確實驗證了【氣】的存在，同時，也驗證了【氣】確實是一股巨大力量。”
李子明點點頭，說道，“不愧是牧齋先生推薦地研究格物之學數十年之大才，那林教習，這樣吧，我撥出專款，你挑選一些學生，組建一個專門研究格物之學的實驗室，用以實驗或驗證。”
林金澤聽了之后臉上的喜悅之情根本掩蓋不住，他說道，
“那多謝李巡撫了，我看李巡撫也是博學之人，不如對這種【氣】的力量取個名字如何？”
李子明不假思索地說道，“那就叫氣壓吧，對了，你再研究一下，盡快做出能夠測量氣壓的儀器，并制定氣壓的標準單位。”
林金澤說道，“是，定不負李巡撫重托。”
高興勁過去之后，林金澤冷靜下來，說道，“李巡撫，格物之學與其他學科不同，可能很久都不會有什么進展，或者格出來的東西于如今并沒有什么用，李巡撫對此要做好準備。”
李子明點點頭，說道，“這我知道，昔日王陽明為理解“格物致知”之說而格竹子七天卻一無所獲，要我說，王陽明這是沒有弄明白，自然之理與人倫之理是不一樣，格竹子一定格不出人倫之理，世人卻因此認為格物致知是錯的，這是非常荒謬的事情。”
頓了頓，李子明繼續說道，“格物致知也好，格物窮理也罷，總歸是一個漫長的過程，指望一時半會就格出道理本來就是企圖走捷徑的急功近利之心態，這就不是格物者應有的態度。
這就好比無論是怎樣的大才，嬰兒時期一定也寫不出什么漂亮文章，因此絕不能因為嬰兒年幼需要付出精力撫養就認為嬰兒沒用了，那樣就太蠢了。”
林金澤嘆了口氣，說道，“李巡撫能這么想真是太好了，不瞞李巡撫，在下原本頗有家資，因為沉迷格物之學，已耗盡家資，眾人都說四書五經才是正道，可我知道，四書五經讀出花來，又對大明，對天下有何益處？”
“昔日燧人氏鉆木取火，破除黑暗，神農嘗百草，免人病痛，及至青銅代石頭，鐵器代青銅，這些被士子們所輕視的器物之學才是天下進步之所在。”
李子明點點頭，說道，“我也是這么想的，四書五經念不死建奴，最終打敗建奴靠的不是各位大儒理論的感化，而是火槍火炮對于建奴的打擊，只有發展這些被忽略的器物之學，才能保持我們對外敵的優勢，防止遼地慘事再現。”
幾天后，【大明格物窮理實驗室】正式在遼陽掛牌成立，李子明帶著蘇媚還有錢謙益和柳如是幾個大佬一起為這所被李子明給予厚望的實驗室剪彩：
這座實驗室，面積開闊，房間眾多還帶有一個不小的院子和一座人工池塘，原本是某個清廷貴族的府邸，清軍撤走后就歸了一個遼南軍軍官，那軍官前段日子要搬到山東去，便低價出手了這座宅邸。
剪彩結束后，李子明帶著幾人走進實驗室中，林金澤帶著二十來個學子已經在等候，這二十幾個學子是稍微有些底子的學子，雖然離林金澤計劃中的標準還有些差距，但如今人手緊缺，林金澤只得將就著用了。
李子明笑著和眾人打了招呼，并說道，“各位，以后這里就是你們工作和生活的地方，另外，本官給各位提供每月俸祿，各位的研究花銷都可以報銷，同時，研究取得進展的話本官還會有獎勵。總之，錢糧之事你們不用擔心，你們所需做的，就是發揮自己的才智，格出各項自然之理。”
接著，按照李子明給林金澤說好的，第一項課題便是把做出測量氣壓的儀器以及測算單位，并研究氣壓的影響因素。
末了李子明補充道，“你們有其他課題也可向牧齋先生提出申請，只要課題不是太過離奇牧齋先生便不會反對。”
錢謙益也順著李子明的話說道，“韓文正公曾說【聞道有先后，術業有專攻，如是而已】，求道之路不分高低貴賤，各位千萬不要妄自菲薄，要相信自己的能力。”
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